艺术真实形成于对客观生活事件的艺术升华,它体现为()和()的统一。
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艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实地再现生活的艺术手法是()。
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艺术反映客观世界的真实性是()
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由题材升华而来、体现了艺术家对生活的认识、看法和审美评价的思想,就是作品的(),简称()。主题在艺术作品诞生前,是艺术家驾驭题材、选择合适的艺术表现语言的总“指导”和“统帅”;而主题在艺术作品诞生后,便隐匿、融解到作品存在的躯体中去了。
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“艺术家在传达他们对于世界的想象,而非容易被理解的客观真实。民主社会理解为艺术实验和创新的需要,极权社会如苏联则视之为退化或者社会危险品予以禁止。”材料所述的艺术风格为()。
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艺术真实是指要求作家以主观性感知与诗意性创造,在其营造的()中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟,显然,这是一种特殊的真实它既不是一种如生活真实那样与生活本身(),又不象科学真实那样能够()和()。文学的真实是一种()、假定的真实,同时是一种主观的真实、()。
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判断历史剧是否达到艺术真实的客观标准不包括什么?
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情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法,它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。
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艺术作品中高度真实和高度概括的艺术形象称为()。它一方面以鲜明生动的形象集中地表现出社会生活的本质,一方面又凝聚着创作主体真挚的情感和独特的审美创造。
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艺术真实是对客观生活事件的艺术升华,它体现为()和()的统一。
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一般将侧重于对内部主观世界的表现,通过内部主观世界间接或曲折地表达外部客观世界的艺术理论统称为()。
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艺术真实生成于对客观生活事件的艺术升华,它体现为()、()的统一。
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在艺术创作中循依生活的真实情状加以提炼、摹写的表现手法称为()。它对于对象特点的反映是直接的,也是切实的;它的形象是准确的,也是鲜明生动的。
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一般认为,意境是作者主观之“意”()与现实生活之“境”()的辩证统一;还有一种说法是,认为“意境”是艺术家主观的“()”与客观的“()”的统一。可以认为,意,是作者在艺术作品中蕴藉的();境,是被表达的对象、内容形成的(),以及这种艺术力量在这一最大空间中所能产生的()。“意境”存在于艺术形象的()。
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艺术真实的客观标准是什么?
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沈括认为作画时要追求细节的真实。艺术是源于生活的,画家虽然可以进行再创造,但是不能脱离现实。只有真实地反映客观现实,这样的画作才是好的作品。
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镜头审美意象是审美主体对客观世界的主观选择,它能赋予充分想象力,让镜头表现超越真实生活,缔造人生的艺术美,是一种高妙的表现手法。
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从麦积山造像的风格特点看,正处于雕塑艺术从写意到写实的过渡阶段,对人物形象的塑作,既不主观臆造,也不原样照搬生活,而是将生活中的具体形象进行归纳、提炼、升华,创造出的艺术形象既源于生活,又高于生活。
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在( )麦积山石窟作品充满了世俗的人情味,从宗教向艺术升华。作品的艺术美和民族生活气息更加强烈,艺术感染力也更加强烈。
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实景演出是在演艺界、商业界大师为核心团队的精心创意下,将真山水、真生活、真民俗、真情感渲染升华,营构审美意境,化为表演艺术的演艺娱乐产业新模式。 ( )
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戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔,但舞台上的人物毕竟是有限的,把生活中千姿百态的人物表现出来,是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。在戏曲舞台上,这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性,武者有武者的性格,但同时它又概括了众多的一类人。 ,它必然以现实生活为基础,以现实生活中的人为本原。 填入划横线部分最恰当的一句是:
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与成人文学一样,儿童文学的艺术真实也要求作家的主观认识与客观事物的一致性,即要求反映客观世界生活的真实关系。()
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戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔,但舞台上的人物毕竟是有限的,把生活中千姿百态的人物表现出来,是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。在戏曲舞台上,这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性,武者有武者的性格,但同时它又概括了众多的一类人。 __________ ,它必然以现实生活为基础,以现实生活中的人为本原。 填入划横线部分最恰当的一项是:
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◑在下列选项中,请选择出关于舞蹈美的现实化正确的解读。◑A.舞蹈的写实性不似镜头下的纪录片思维客观、不似话剧的场景再现的情绪强烈,全凭舞者内心的情感支配,是由身体而发出的力量,而让观者感受到真实的美,使舞蹈更具感染力、震撼性。◑B.舞蹈《逍遥》中所表现的“竹林七贤”的艺术形象,用古典舞“蝶袖”为元素,以踏、甩、转等动作语汇进行表现真实的生活形象,因而在舞蹈,添加道具更加突出舞蹈的生活性、真实性。◑C.西方的舞蹈多喜直接、真实的表现手法,中国舞蹈多擅婉约、深长的意境表达,因而,西方的舞蹈对“舞蹈美的现实化”体现更佳强烈一些。◑D.将舞蹈中的力量与精神力量合于舞蹈的韵律中,就能体现舞蹈美的现实化。
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为使在生活中捕捉到的各种典型事件及各种多彩的生活升华到舞蹈艺术的世界,必须用()的思维方式去()、去()。
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