简述婴幼儿发展的观察与记录方法。
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婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
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（）是婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。
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科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
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简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。
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注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。
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我国幼儿教育专家陈鹤琴通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展。这属于表述记录中的哪一种？（）
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对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。
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定点法也称为定点不定人法，即观察者在游戏过程中固定在某一地点观察、记录所有进入该地点幼儿表现的一种方法。（）
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游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）
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幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。
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正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。
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幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法，包括（）。
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应用题：请对一位幼儿情绪社会性的发展进行为期两周的观察，并选择一种记录方法记录你的观察结果。（15分）
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对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）
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简述培养幼儿观察力的方法。
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游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。
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（）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。
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应用题：请对一位幼儿情绪社会性的发展进行为期两周的观察，并选择一种记录方法记录你的观察结果
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幼儿教师要通过观察、谈话、记录等方式了解幼儿的基本方法和（）的基本原理和方法
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为了有效掌握婴幼儿的排尿规律，保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息，记录的内容包括（)。
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国内外许多学者均通过对自己孩子的跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）
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自然观察法不属于幼儿学习与发展评价的基本方法。（)
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对婴幼儿观察评价的记录方法有（)。