在小学语文课开展“情境教学”的学者是（）。
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会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
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建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的"费时甚多，收效甚微"现象提出批评，他是（）
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情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
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在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）
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在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。
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简述儿童文学在小学语文教学中的作用。
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2010年10月16日至17日，“全国第二届小学语文教学论坛”在长沙市雨花区大会堂举行，请问本次论坛的主题是什么？
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在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()
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小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。
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小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。
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作文课中的情境教学，一般可以采取哪些方式？
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小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()
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《语文课程标准》在小学阶段中不再提“（）”的要求。
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小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型？（）
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在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
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进行语文基本功训练是小学语文教学的（）
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在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
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小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
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小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（ ）。
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小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是（）。
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当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
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3.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实情境（ ）。
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在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】
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小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是（)
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