不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。

不同阶段的学生具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的学生又具有差异性，这就要求教师在教育教学过程中做到（）。

A . 以人为本，德育为先 B . 依循规律，尊重差异 C . 激发兴趣，鼓励创新 D . 自主探索，适应社会

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在组织里，每个人都处在一种错综复杂的人际关系网中，彼此之间或者平级，或者上下级，在面对同一个问题就会有不同的理解和处理，不同的观点碰撞，在处理不当的情况下就形成了矛盾和冲突。

A . 正确 B . 错误

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同一行业在不同发展水平的不同国家或者在同一国家的不同发展时期，可能处于生命周期的不同阶段。（）

A . 正确 B . 错误

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不同的文化、不同的宗教对死亡及其相关事情等问题有相同的理解。

A . 正确 B . 错误

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不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平.

A . 正确 B . 错误

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在项目建设周期各阶段，因项目业主对咨询任务的要求不同，所以会有不同的范围定义的成果，包括()。

A . 工作大纲 B . 咨询服务技术建议书 C . 咨询服务合同附件 D . 项目建议书 E . 初步设计图纸

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在企业物流规划过程中，要考虑到企业在不同的发展阶段具有不同的发展战略，物流所设定的服务水平也会有不同的需求和规划。

A . 正确 B . 错误

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对同一个作品，不同的演奏家会有不同的理解，即时是同一个演奏家，在不同时候对作品的理解也不同。

A . 正确 B . 错误

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阿Q和一切不朽的文学典型一样，是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史，这部接受史没有终结，也永远不会终结。下列说法与这段文字不符的是（）

A . 阿Q的形象随着时代发展不断丰富 B . 对阿Q的解读是个常说常新的话题 C . 对阿Q的解读与读者自身阅历有关 D . 未来的人民对阿Q会有更新的解读

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阿Q和一切不朽的文学典型一样，是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史，这部接受史没有终结，也永远不会终结。下列说法与这段文字不符的是（）

A . 阿Q的形象随着时代发展不断丰富 B . 对阿Q的解读是个常说常新的话题 C . 对阿Q的解读与读者自身阅历有关 D . 未来的人民对阿Q会有更新的解读

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两名因感染埃博拉病毒而生命垂危的美国医疗援助人员在服用一种名为ZMapp的药物后病情开始好转，但该药目前尚处于试验阶段，还未进行人体安全测试。对于是否应该对病危感染者使用这一新药，医学界存在较大争议。该争议的出现说明（）①不同的人对同一事物的价值判断会有不同②正确的价值判断离不开对客体的全面认识③人们对新事物的理解和接受需要一个过程④价值判断和价值选择具有社会历史性特征

A . A.①② B . B.①③ C . C.②③ D . D.③④

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每个故障代码均有一个含义，但是同一个故障代码，不同的人对故障代码含义的理解不完全一样。

A . 正确 B . 错误

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价值冲突论认为社会问题的解决需要不同群体对于社会问题的理解完全一致。

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同一事物的矛盾在不同发展过程和不同发展阶段各有不同的特点。

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对同一个经济问题会有不同的看法是因为分析问题时有不同的经济模型。

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对同一个问题,不同的人会有不同的决策,其原因可能是()。