45、教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
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侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。
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故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的；体罚幼儿，经教育不改的；品行不良，影响恶劣的属于违反《教师法》行为。
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对体罚学生情节严重的教师，可以给予行政处分，不能追究刑事责任。（）
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教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（）。
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学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。
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教师有下列情形之一的，由所在学校承担大学生伤害事故责任（）。 1因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 2故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。 3体罚学生，经教育不改的。 4品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
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根据我国《教师法》有关规定，"故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的"与"体罚学生，经教育不改的"教师，其教师资格将（）。
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教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。
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《中华人民共和国教师法》第36条规定：教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究（）。
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商业银行违反同业拆借规定的，有违法所得的予以没收。违法所得不足50万元的，处以50万元以上200万元以下的罚款。情节特别严重或逾期不改者，中国人民银行可责令停业整顿或吊销营业执照。构成犯罪的，追究刑事责任。()
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按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（） ①警告 ②严重警告 ③记过 ④留校察看 ⑤退学 ⑥错误性质严重的可送工读校教育
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《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（）。
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教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
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学生如果有恶意骚扰他人的行为，且经教育不改者，可视情节和后果给予什么以上处分？（）
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《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以（）
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我国《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（ ）。
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教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
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教师偶尔有轻微体罚学生没有后果且经教育改正的，（）
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对体罚学生，经教育不改的教师，学校有权予以解聘。（）
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学生有下列哪种情形之一者，贵州大学可给予开除学籍的处分？（） ①违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结，扰乱社会秩序的； ②触犯国家法律，构成刑事犯罪的； ③违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的； ④破坏考场纪律，不听或阻碍监考老师考场组织管理者； ⑤由他人代替考试，替他人考试，组织作弊的； ⑥剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； ⑦违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共管理秩序的； ⑧屡次违反学校规定，受到纪律处分，经教育不改的。
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行为人经常携带枪支、弹药、管制刀具、危险物质进入公共场所或者交通工具，屡教不改的，属于情节严重，可以认定构成犯罪。
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31.根据相关法律法规,学校可以解聘教师的情形有（ ）①体罚学生，经教育不改的；②品行不良，侮辱学生，影响恶劣③不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 ④故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
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故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的;体罚幼儿，经教育不改的;品行不良，影响恶劣的属于违反《教师法》行为。()
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侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚：造成损害的，责令赔偿损失：情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任（）
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