哪些是训练情绪体验的团体活动()。
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哪些是训练情绪表达的团体活动()。
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下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动()。
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人在认知活动中,在追求知识、真理的过程中,在认识、评价事物时所产生的情绪体验是()
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当情绪产生时,认知、生理、表达三种层面共同活动,构成一个完整的情绪体验过程。()
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移情训练的途径主要有讲故事、生活情绪体验、情境表演等。
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项目是特指体验式培训和拓展训练过程中,为了达到某种培训目标,引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏。
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在团体训练中,哪些属于情绪管理能力的四个目标()。
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兴趣的涵义:兴趣是人对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,对个体活动特别是对个体的
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移情法中的()(训练方法),是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验,引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系,从而更好地辨别和区分各种情感。
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学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()
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挫折感是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人行为动机不能实现,个人需要不能满足时的情绪体验。
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游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是()。
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()是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。
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()是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而与之产生共鸣的训练方法。
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挫折认知是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人行为动机不能实现,个人需要不能满足时的情绪体验。
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主观体验、生理唤醒和外部行为作为情绪的三个组成部分,在评定情绪时可以只有其中一个部分,并非只有三者同时活动,同时存在,才能构成一个完整的情绪体验过程。()
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下列哪个活动是训练情绪调节的团体活动()。
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()是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
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为了获得最佳的积极情绪体验,我们在高强度间歇训练当中,尽可能不要将训练时间超过( )秒以上
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文学的物化阶段是作家不计其数的心智活动的外化,只需关注内心的体验,不必太在意文字上的训练等“雕虫小技”。
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情绪和情感是人对客事物的态度体验及相应的行为反应,它是以()为中介的一种心理活动
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研究认为活动方式:从强化训练到 的体验探究
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情绪和情感是人对可观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以()为中介的一种心理活动
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理智感是人在智力活动中产生的情绪体验。理智感的表现有多种形式。下面()是理智感的表现形式。