两种事件都是好的，这时候面对选择产生的冲突是：
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奥古斯丁认为，一切存在物都是上帝创造的，上帝所创造的一切都是好的。
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奥古斯丁认为，由于上帝所创造的一切都是好的，所以世界上就没有恶的东西存在。
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日常生活中，我们看一个人好，那么似乎假设了他或她其他人格特质也都是好的，并夸大其好的程度，在社会知觉偏差中指的是（）
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检测一只晶体三极管，一般只要检查一下它们两个PN结的好坏就可以知道。如果两个PN结都是好的，那么管子就是好的。
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卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。
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当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突就是（）。
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某差压式流量计测蒸汽流量，一到冬天仪表指示就偏低，经检查仪表本身、引压管路、三阀组都是好的，则最有可能因素是（）。
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卢梭认为“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。（ ）
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冲突会引起一些使项目进程延缓的问题。虽然每一个冲突状况都是独特的，但是项目经理的目标确实不变的，即，获得使每个人都满意的、多赢的解决方案。在选择冲突解决方法的时候，要考虑许多因素，例如，冲突的种类、时间压力、人员以及人员所持的立场。项目经理最常用来解决冲突的方法是：（）
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某差压式流量计测蒸汽流量，一到冬天仪表指示就偏低，经检查仪表本身、引压管路、三阀组都是好的，则最有可能的因素是（）。
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本居宣长认为日本文化接受汉文化的影响都是好的（）？
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5．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（ ）。
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“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”此句出自卢梭哪部作品
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本居宣长认为日本文化接受汉文化的影响都是好的？
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诚实都是好的，一个人如果对别人说实话，告诉他别人对他的坏评价，那就是在帮助他。
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节日馈赠、乔迁之喜、生日、婚姻等都是好的送礼的时机。
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我国正处于一个大有可为的历史机遇期，发展形势总的是好的，但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。
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“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自教育名著《_____》。
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2．卢梭在《爱弥儿》中指出：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”，他主张教育要顺应儿童的天性，培养“自然人”。下列与他持相近观点的教育家是（）
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提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）
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三段论“所有给人愉快的想象都是好的想象,所有好的想象都是好的艺术作品,因此,所有给人愉快的想象都是好的艺术作品”属于
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“本性的、最初的冲动始终是正确的，出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到人的手里，就会变坏了。”因此卢梭提倡（）
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出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，提出这一论断的教育家是（）
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