孔子认同的“孝”包括（ ）
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下面哪一项不属于孔子认为的“孝”的表现？（）
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古代孝观念经孔子用仁的思想的补充发展，强调孝（）。
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孔子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。”孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之日：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”子又曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”由此可见（）
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孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（）。 ①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同 ③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异
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下面哪项不是孔子所说的“孝”的表现：（）
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二十四孝包括包括二十四个故事，请问您知道几个？至少5个？
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《孝经》明确提出孝的境界包括（）。
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在《论语》中以下哪些是孔子不认同的?（ ）
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在孔子看来“孝”的一个重要标志是：（）
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孔子所谓的“孝”包含三层意思：“敬”、“无违”、“无改于父之道”。
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孔子认为“孝”不能违背”礼“。
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孔子认为孝的重要标志是()。
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孔子认同以下哪些行为?（ ）
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孔子认同的“为政”有（ ）
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孔子对人的正当欲望与追求是持认同态度的。( )
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孔子认同以下哪些行为?( )
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下列哪一项不是孔子对“孝”的表述：
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孔子的学生有子谈到：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”我们认为孝悌是为仁之本，而非仁之本，就是说为仁或行仁从孝悌开始，孝悌行于家，而后仁爱及于物。（）
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改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应占有一席之地。_________。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论．增进对孝德教育的理性认同。 填入画横线部分最恰当的一句是（）。
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孟子的“孝”是继承孔子伦理思想并以孝悌为根本而发展的。
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某边远山区有一种丧葬习俗，亲人们要为去世的老人佩戴很长的孝布。生活贫困的妇女，还需要花很多钱来买线织布。一旦孝布用完之后，几乎就没有别的用途。某社会发展组织到该山区开展扶贫工作，了解到村民对改革孝布的迫切需要，于是开始了孝布改革的工作。采用的以下宣传和教育的方法中合理的包括（）
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孔子认为"孝"的最低层次是()。
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自我认同感包括生命认同和（）认同。
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