面试中考官应注意观察被评价者的形体语言。（）
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面试中，评价者或者不给考生指定特别的角色，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色，评价者通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价。这种面试方式是（）
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注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。
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要注意观察头部损伤病人病情，当出现下述情况之一时，就应立即送医院治疗。（）、产生痉挛、麻痹、语言障碍的病人、剧烈头痛的病人。
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在面谈中做出更多的眼睛交流、微笑等行为的应聘者得到的主试评价要高一些的面试错误被称为（）。
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关于无领导小组讨论中考官的注意点，不正确的是（）。
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幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
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塞尚由于努力在作品中追求绘画语言的几何结构和形体美感，被人们称为（）。
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面试评价时，应注意的几个问题是（）
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依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄
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根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。这是哪种面试形式？（1.0分）
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面试时在语言表达方面注意的问题是（ ）：①用普通话；②有抑扬顿挫；③语速不能太快；④不能有口头语；⑤不能只顾自己说，要看考官的反映；⑥不能有语言或语句的重复。
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面试时有哪些“语言”要注意？
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好的面试官应具备的水平是：（）
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面试时在语言表达方面注意的问题是（ ）： ① 用普通话； ② 有抑扬顿挫； ③ 语速不能太快； ④ 不能有口头语；⑤不能只顾自己说，要看考官的反映；⑥不能有语言或语句的重复。
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下面哪一项不是面试过程中考官需要听面试者声音的项目？（）
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我们在进行智慧型教学语言的评价时，应注意（）
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特殊能力是指进行大多数活动所需的能力，包括观察、记忆、注意、思维与想象、语言和动作等因素。
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面试时的自我介绍，最好简短明确，实事求是，不要盲目夸大，微笑甜美，形体端庄。（ ）
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14、目前我国的中考、高考作为考试评价其性质错误的说法是（）。
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小企业在面试过程中根据预先设定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的交流，对应聘者进行标准化评价的面试过程被称为()。
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舞蹈是形体动作的艺术，亦是时空艺术，以人的形体动作构成自己的艺术“语言”，这种用来表达一定含义的舞蹈动作，被称为（）
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面试过程中作为面试官应尽量避免什么类型的提问方式（）
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某男，16岁，独子，初三学生，因学习困难，初二留级复读一年；因临近中考，学习焦虑感上升，注意力不集中，解题速度慢，学习成绩差，一学期五门功课不及格；在门诊做智力测验（WISC）智商为86，体格检查和神经、精神检查未发现明显异常；系早产儿，父母均为工人，长期练习气功，曾让儿子练习气功未被接受；为了提高孩子学习成绩，迎接中考，父母携子四处求医，但疗效均不明显。症状发现：某男自觉有精神障碍，不能继续学习
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学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和（)。
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