A . 心理健康课 B . 个别心理咨询 C . 课堂教学渗透 D . 学科知识竞赛
下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是( )。
A . 心理辅导课程 B . 教育教学渗透 C . 精神治疗 D . 心理咨询
按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是()
A . 医院健康教育 B . 倡导政策支持 C . 加强个人素质 D . 营养健康教育 E . 发展个人技能
下列不属于健康教育范畴的是:()
A . 传播健康知识 B . 促使人们改变不良生活方式 C . 强制人们改变有害健康行为 D . 使受教育者树立健康意识 E . 教育人们对他人的健康承担义务
按教育目的分类,属于健康教育研究领域范畴的是()
按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是()
A . 学校健康教育 B . 社区健康教育 C . 医院健康教育 D . 环境保护健康教育 E . 职业人群健康教育
在患者健康教育中,不属于人际传播范畴的是()
A、患者交流 B、观看录象 C、举办讲座 D、医生指导 E、护理人员讲解
学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()
A . 学生个人情况 B . 学生学习成绩 C . 学生的既往史 D . 学生的自我评定
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()
A . 学生心理困惑的咨询师 B . 学生心理健康发展的引导者 C . 学校心理健康教育的主力军 D . 学生心理问题的初级干预者
不属于学校心理健康教育范畴的是( )。
下列不属于学校心理健康教育中常用的途径的是()。
A.心理辅导课程 B.教育教学渗透 C.精神治疗 D.心理咨询