以下化学修饰的结果不包括：
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酶促化学修饰的特点有： （1）除黄嘌呤氧化酶外，属于这类调节方式的酶都有（）两种形式。 （2）化学修饰会引起酶分子（）的变化。而且，其是酶促反应，故有（）效应。 （3）（）是最常见的酶促化学修饰反应，一般是耗能的。
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作为经典的测序技术，化学降解法是基于碱基的特异性化学切割，采用不同的化学修饰试剂进行修饰并经主链断裂试剂的取代作用，可使DNA链发生特异性的断裂。以肼（高盐）作为化学修饰试剂的分子断裂位点为（）
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酶分子表面化学修饰中聚乙二醇作为修饰剂有哪些特点（）
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以下化学教学方法不适合于学生用于“实验结果的处理”的方法是（）
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酶分子化学修饰方法很多，根据修饰方法和部位的不同酶分子的改造可分为（）
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对酶促化学修饰调节特点的叙述，不正确的是
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关于酶的化学修饰，错误的是（）
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流行病学调查结果表明某化合物与人类膀胱癌的发生具有高度相关性。提示：对该化学物进行哺乳动物长期致癌试验。如果该化学物是阳性结果试验结束后，计算相关指标时不包括（）
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不是化学修饰法的缺点的是（）
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药物化学结构修饰的目的不包括（）
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流行病学调查结果表明某化合物与人类膀胱癌的发生具有高度相关性。提示：对该化学物进行哺乳动物长期致癌试验。如果该化学物是阳性结果。试验结束后，计算相关指标时不包括（）。
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作为经典的测序技术，化学降解法是基于碱基的特异性化学切割，采用不同的化学修饰试剂进行修饰并经主链断裂试剂的取代作用，可使DNA链发生特异性的断裂。以甲酸作为化学修饰试剂的分子断裂位点为（）
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使用药物的化学结构修饰方法的目的是（）.
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以下哪项不属于翻译后修饰的机制？（）
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什么是酶的化学修饰，为什么要进行酶的化学修饰？
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作为经典的测序技术，化学降解法是基于碱基的特异性化学切割，采用不同的化学修饰试剂进行修饰并经主链断裂试剂的取代作用，可使DNA链发生特异性的断裂。以硫酸二甲酯作为化学修饰试剂的分子断裂位点为（）
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作为经典的测序技术，化学降解法是基于碱基的特异性化学切割，采用不同的化学修饰试剂进行修饰并经主链断裂试剂的取代作用，可使DNA链发生特异性的断裂。以肼作为化学修饰试剂的分子断裂位点为（）
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胍基的化学修饰常用的修饰剂是（）
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酶活性的调节主要包括酶的变构调节和酶的化学修饰调节
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下列关于酶化学修饰调节的叙述，不正确的是
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药物化学结构修饰的目的为药物化学结构修饰的目的为（）
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内眼角用银白色修饰可以增加眼睛的明亮感，以下不适合此种修饰的眼形是（)
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1、化学教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是课程目标的具体化。化学教学目标确立的依据不包括（）
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关于酶的化学修饰,错误的说法是（）
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