学业压力包括涉及学业本身和家人期望两个方面。
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涉及应激源的个体生活方式的因素包括社会支持、职业或学业、自然生活环境等。而社会支持又包括情感关切以及（）、（）等几个方面。
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一个人具有不同方面的信念，涉及政治、经济、文化以及事业、学业和生活等多方面，且具有层次性，同一个人不同信念之间的关系是（）
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根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。
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()借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于( )。
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学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
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创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（）
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受教育者在就学和完成规定学业发生困难时，享有获取（）、（）、（）、学校等方面援助的权利。
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从家庭发展的历程来看，（）本身就是影响子女学业表现的重要因素。
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不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）。
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张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（ ）。
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学业生涯规划主要包括哪些方面（）
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我国学业证书包括学历证书和（）两大方面。
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班集体的学业水平可以从哪些方面评判？（） ①班集体促进智育的实施 ②班集体的学习氛围和成员的学习积极性 ③学生学习的能力 ④学生的学业成绩
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有的学生在确立学业目标时，目标太高，期望值过大，有的学生人云亦云，随波逐流，造成这种情况的原因是在确立学业目标时（）。
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一个人具有不同方面的信念，涉及政治、经济、文化以及事业、学业和生活等多方面，且具有层次性，同一个人不同信念之间是（）（0.2分）
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教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在（ ）方面的权力。
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5、学校应当开展学生 ，以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制。
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整体自尊包括学业自尊，社会自尊和情感自尊
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自尊取决于儿童的（)。学前儿童的自我评价可分为五个方面：学业能力、运动能力、（)、外表长相和行为举止。
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在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于（）
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中等职业学校部分学业困难学生需要得到两个方面的帮助
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（）是指个人体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源
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