借书时,小说书籍教师和中文系学生一个月,其他系科学生()天,专业书籍教师()个月,学生一个月
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2005年12月1日,南京理工大学图书馆与南京航空航天大学图书馆、()图书馆组建成立了南京城东高校图书馆文献资源共享联合体。三校教师、研究生和本科生可以凭校工作证、学生证、借书证经登记后进入任何一个成员馆,享有除书刊外借以外的读者的同等权利。
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对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一内容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的()。
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某大学中文系英籍留学生马克用汉语创作了一篇小说,发表在《文学新星》杂志上,发表时未作任何声明。以下哪些行为是侵犯马克著作权的行为?()
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在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。( )
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大学中文系英籍留学生马克用汉语创作了一篇小说,发表在《文学新星》杂志上,发表时未任何声明。以下哪些行为是侵犯马克著作权的行为?()
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某大学中文系韩籍留学生朴浩用汉语创作了一部小说,发表在《知途》杂志上,发表时未作任何声明。以下哪些行为侵犯了朴浩的著作权?()
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某大学中文系德国留学生汉斯用汉语创作了一篇小说,发表在《文学新秀》杂志上,发表时未作任何说明。以下哪些行为是侵犯汉斯著作权的行为:()
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导读吴敬梓的《范进中举》后,教师准备给学生推荐其他明清白话小说作品,引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是()。
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在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()
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如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师选择哪能种方法,既能充分地调动学生学习的积极生和主动性,又可以利用现在的多媒体资源?(选项中所涉及到的课件件存在,必须教师另行制作()
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教师也可以和学生分享一些著名科学家和艺术家的传记,体会和感受他们经历的模糊阶段,让学生了解到模糊性常常是他们取得创造性成果的一个()。
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教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。
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张先生是一名中学教师,在工作时既要在学生中充当权威者的角色,又需要和学生做朋友,这两种角色有时难以协调,这是()
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在图书馆系统中,假如已经构造了一个一般借书者类,后来发现图书馆的学生和教师在借书中有不同要求。在面向对象设计中用()方法可以方便地设计这两个类。
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教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”,又要培养学生的思想品德、做“人师”,所以教师要()。
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2002年2月,美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时,从互联网上抄袭了一些现成的材料,被任课女教师发现,判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下,学校要求女教师提高学生的分数,女教师愤然辞职,学校有近一半的老师表示,如果学校要求老师改分数,他们也将辞职。 教师们认为:教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单,以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。 对这个案例说法不正确的是()
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从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能,使学生由不知到知,由知之不多到知之较多,从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的()观点。
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对两个初二年级班进行教学方法实验,这两个班的学生在人数、男女生数目、年龄学习成绩、教材和教师水平等各方面的情况都相同(或相似),对一个班的学生采斥传统的讲授法教学,对另一个班的学生采用自学辅导法教学,实验一个阶级,进行澳验,从而评判自学辅导法的效果.这种实验方法为().
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某大学中文系英籍留学生马克用汉语创作了一篇小说,发表在《文学新星》杂志上;发表时未作任何声明。以下哪些行为是侵犯马克著作权的行为?
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唐洁是一个性格开朗的女孩儿,今年20岁,她在2年前离开学校后,一直在家里自学。她按照自己的兴趣制订了读书计划,有选择地阅读自己感兴趣的书籍,有时还在网上写写小说,或与朋友们在网上进行交流。但唐洁在学校时却是一个让老师烦恼的问题学生,不遵守校规和课堂秩序,与同学们的关系也不好,唐洁也正是因为这些理由而被学校劝退。社区居委会的工作人员将唐洁介绍给社区青少年社会工作者小文,小文通过电话与唐洁取得了联系,
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一个学生努力学习, 教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是()
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当学生出现问题时,教师不是以权威者的面目出现,而是由学生来描述和评价,教师帮助学生制定计划,执行过程中指导学生修改完善计划,并争取家长和其他教师的协作。该教师采用的策略是()
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①在科学界看来,衡量言传身教是否有效的一个重要标准是学生的心智是否得以很好的塑造②迁移是指一种学习对另一种学习的影响,已习得的知识经验对完成其他活动的影响③其中,一个重要标志就是衡量“迁移”的效果④这意味着,我们或许真的可以在学校和课堂中通过结构性谈话来塑造学生的心智⑤最新的研究表明,由教师领导的聚焦于学科内容的结构性课堂谈话能够让学习产生迁移效果将以上5个句子重新排列,语序正确的是()
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两位教师上《圆的认识》一课。教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一个圆中,圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的:师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗?生1:在同一个圆里,所有的半径是直径的一半。生2:在同一个圆里,所有的直径是半径的2倍。生3:如果用字母表示,则是d=2r,r=d/2。师:这是同学们通过自学获得的。你们能用什么方
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