教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（ ）。
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学生继续其违规行为，教师可以采用（）。
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教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）
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教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。
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教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
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党组织不履行全面从严党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者不良影响的，属于违反（）的行为。
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学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其（）等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。
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公安民警检查违法犯罪行为人的人身的，为防止感染疾病或者受伤，应当命令违法犯罪行为人将其衣服口袋翻出接受安全检查。
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教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
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教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。
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教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（）、（）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
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学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故，应当依法承担相应的责任（）
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教师甲以暴力行为强迫学生乙以200元购买其价值2元的圆珠笔，对于甲的行为定性错误的是（）。
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制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。
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教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予（）。
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教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）
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当前，一些学生的毕业论文存在东拼西凑甚至抄袭现象，其原因之一是：教师指导与学校管理不力。
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教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()。
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因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生.教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。
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各级领导因未履行保密工作职责或者履行职责不力，致使职责范围内存在泄密隐患、发生严重违规行为的，应对其进行约谈，及时督促其整改。对公司领导班子成员的约谈，由保密委员会主任进行。对部门领导等中层干部的约谈，由主管保密工作的保密委副主任进行（）
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公安民警检查违法犯罪行为人的人身时，应当谨防因接触注射针筒、刀片等物品而感染疾病或者受伤。可以命令违法犯罪行为人将其衣服口袋翻出接受安全检查（）
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49、按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（2018年制定）的规定，对教师作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生意见或者调查了解幼儿园情况，也要听取其他教师、家长委员会或者（）意见。
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学校、幼儿园和托管所和公共场所发生……自然火灾时，教师应当优先救护未成年学生（）
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黄教师在学生QQ群里讲怪话、发牢骚，其违反了高校教师（）的职业行为准则
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党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，属于违反（)的行为。
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