象征性互动理论的倡始人是20世纪初的社会心理学家是（）
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近代社会调查发展于19世纪尾20世纪初的美国。（）
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社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。
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20世纪最重要的西方文艺理论流派是之一的（），它的创始人和代表人物是加拿大的弗莱。
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近代社会调查产生于资产阶级革命后的（），发展于19世纪未20世纪初的（）
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近代社会调查产生于资产阶级革命后的（），发展于19世纪末20世纪初的（）。
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乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。
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近代社会调查产生于19世纪尾20世纪初的美国。（）
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19世纪到20世纪初的时代主题是（）。
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社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。
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布鲁默是现代象征互动理论的集大成者，提出了“（）”理论。对我们理解社会传播与个人自我的关系有一定的帮助。
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（）的象征性社会互动理论认为自我是主我和客我的统一。
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伊斯兰教创建于公元6世纪初的阿拉伯半岛，创始人是穆罕默德。
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乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）
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20世纪出现的物理学的新研究有(),它们的真正的理论基础基本上是在20世纪初的物理学革命之后的理论的发展基础上来应用和完善。
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拉斯韦尔是 现代科学的倡始人，在1948年提出了“五W”的传播模式。
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邓析是春秋末期思想家,“明辨之学”倡始人。()
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社会主义思想在19世纪末20世纪初的俄国是最引人瞩目的思想。（）
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在19世纪末20世纪初的俄国，社会主义思想是最引人瞩目的思想。
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符号互动论是社会学的一种理论，认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等)，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是：()
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【填空题】象征性互动理论的倡始人是20世纪初的美国社会心理学家____。
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【判断题】邓析是春秋末期思想家,“明辨之学”倡始人。（)
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20世纪70年代，经济全球化迅猛发展，西方国家认识到人是组织竞争力的关键，人力资源理论应运而生的有 （）。
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行为主义心理学于20世纪初创立,其创始人是美国心理学家（）。
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7、19世纪末20世纪初的犯罪社会学的先驱塔尔德认为社会现象是由一些个人的心灵的某种交互作用所构成，社会现象的本质是
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