在班级管理中，教师很累：上自贯彻落实各级领导教育意图，下到布置督促检查每天常规清洁扫除。学生自觉性越来越弱，依赖性越来越强。这反映班级属于（）管理方式。
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教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。
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《中共中央办公厅国务院办公厅关于严禁党政机关及其工作人员在公务活动中接受和赠送礼金、有价证券的通知》规定，各级领导干部要切实负起责任，严以律己，带头贯彻执行，并对地区、部门、单位的工作人员加强教育管理，对执行情况加强监督检查，绝不允许敷衍塞责。（）
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教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
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教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策。
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教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（ ）。
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为确保冬季作业人身安全，各级领导必须认真贯彻落实“（）”的方针
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贯彻落实“四个全面”，各级领导干部肩负重大职责、责无旁贷。
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在领导方式的类型中，领导者运用启发、诱导、商讨、教育的方法，使下属心悦诚服地接受并贯彻领导意图的领导方式是（）
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班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。()
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各级党组织在贯彻落实《廉政准则》时要严格对党员领导干部的管理和监督，切实做到（）
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（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。
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《党章》明确，加强各级领导班子建设，选拔使用在改革开放和社会主义现代化建设中政绩突出、群众信任的干部，培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的（）的贯彻落实。
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在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()
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教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
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一个组织要搞好质量管理，应加强最高管理者的领导作用，落实各级管理者职责，并加强教育、激励全体职工积极参与（）
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教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（ ）。
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根据《中共四川省委关于认真贯彻“三严三实”要求进一步加强党员干部教育管理监督的意见》，要认真落实民主集中制原则，以完善和落实（）为核心，督促各级领导班子和党员干部严格按照程序、规则和集体意志办事。
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中央企业贯彻落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》实施办法规定，中央企业各级领导人员，未经批准，不得在本企业所出资企业或者（）兼职。经批准兼职的，不得擅自领取薪酬及其他收入
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教师在教育活动中要确定目标，建立班集体，制订和贯彻规章制度，维持班级纪律，这要求教师要扮演好（）
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教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。（)
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加强各级领导班子建设，从组织上保证党的＿＿、基本路线、＿＿的贯彻落实（）
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