学校文化促进社区文化建设,有利于建立学习型社区组织。
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网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现
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学习型社区,是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础,能保障和满足社区成员(),从而促进社会成员素质和生活质量提高,以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
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课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
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强调学生的平等参与,加强学生参与的过程,主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动,并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
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()年,温斯勒提出:“健康促进就是组织社区,努力针对各种危险因素。开展个人卫生教育,完善社会机构以保证有利于维持并增进健康的生活水准。”
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社区中既有的典籍、古迹、文物等文化遗产,以及民俗、艺术等其他有助于促进精神文明建设的文化活动是指()。
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安全文化“十二五”规划的目标是:到2015年,建立国家级安全文化建设示范企业()个,国家级安全社区()
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《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出,要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进农村、社区、学校、企业和机关。
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多年以来,新华社区积极链接政府、社区共建单位以及社会组织的资源,使得外部资源与社区力量形成合力,共同促进社区的发展。这体现了社区建设()的特征。
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在加强社区党组织建设建设中,要健全社区党组织,要求凡有()名以上正式党员的社区,都要单独建立社区党组织。
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某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好,他们因为化疗影响了身体状况,很难和其他孩子沟通,不利于病情的治疗。于是,社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于()。
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少先队的组织在学校(社区)可以建立()队或中队,中队下设()队
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中央民族工作会议指出,要加强各民族(),强调要推动建立相互嵌入式的社会结构和社区环境,从居住生活、工作学习、文化娱乐等日常环节入手,创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件。
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“安全社区”的建设也称为社区安全促进,是世界卫生组织于()年提出。
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社区中介组织包括各种社会团体、民办非企业单位、以及居民群众为满足生活、文化需求而建立的各类民间服务组织。
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学习型社区是指在城市现代化建设过程中,从群众精神文化需求出发,建立健全社区学习网络和(),社区组织的学习活动持续发展,社区居民广泛参与学习活动,社区居民综合素质、生活质量和文明程度普遍提高,人际关系和谐的新社区。
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社区文化人才是社区文化的宝贵资源和骨干力量,比群众文化社团组织更重要。
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行为文化也被称为活动文化,是社区成员在交往、娱乐、生活、学习、经营等过程中产生的活动文化。这些活动实际上反映出社区的社区风尚、精神面貌、人际关系范式等文化特征。以下哪项不属于社区活动文化()?
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新型社区管理体制模式的建立有利于维护城市社会稳定,促进社会和谐。()
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爱有戏社区项目通过建立社区互助体系,促进居民积极主动参与到社区公共事务,培育社区互助文化,该项目的服务成效主要包括()。
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社区教育指的是以一定地域为界,学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识,并且_______,互惠互利。学校服务社区,社区依赖学校,旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
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社区文化产业作为社区经济的一部分,既可以有力地促进经济发展,也可以提高社区的文化品位。()
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企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员____以上的,都应当建立党的基层组织
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城镇基层组织及社区应当利用所在地的科技、教育、文化、卫生、旅游等资源,结合居民的生活、学习、健康娱乐等需要开展科普活动。()
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