现代中小学生的年龄特征主要表现在不成熟性、过渡性﹑（）等几个方面。
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现代社会保障制度的基本特征，主要表现在（）
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按照电子银行个人客户市场定位，大学生群体客户特征年龄在20岁左右，处于事业的摸索和起步阶段，其对业务的主要需求是（）。
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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。
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在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。
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现代社会保障制度的基本特征，主要表现在它的（）等方面。
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在外国广告发展史中，近代广告向现代广告的过渡时期，广告事业得到迅猛发展，主要表现在（）。
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垄断资本主义过渡到社会主义的客观物质条件逐步成熟具体表现为（）
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中学生品德发展由动荡向成熟过渡。
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一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
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学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）
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小学生品德发展的过渡性表现为（）
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青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）
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针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行（）
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大学生的思维素质趋成熟，其主要表现为（）
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现代金融创新的共有特征主要表现在以下几个方面（）。
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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在()。
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适合年龄较大、心智较成熟的大学生或成年人的团体辅导为（）
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20世纪90年代是世界向新格局过渡的起始阶段，这个阶段的特征主要表现为（）。
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从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）
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现代生产与业务管理的特征主要表现在（）。
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现代社会保障制度的基本特征，主要表现在它的（）等方面
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教师在教学情境的创设上，不应只注意外在的表现方式，更多的应关注内在的品质，要根据学科特点和儿童年龄特征，设计真正处于学生“最近发展区”的情境，既（）又生动活泼。
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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在 【 】
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在A-U创新模型中，产品技术趋于成熟，建立起主导设计和产品标准不是过渡阶段的特征。()
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