无效教学
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合同部分无效，则合同全部无效。
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无效劳动合同自确认无效之日起无效不具有法律效力。()
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简述劳动合同无效或者部分无效的条件。
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劳动合同无效或部分无效的情形包括（）。
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无效合同自（）时无效。
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按照（）分类，保险合同无效可分为绝对无效和相对无效。
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合同无效就是全部无效。
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下列哪些情形劳动合同无效或部分无效（）
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无效租赁合同有（）和部分无效两种
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借款合同无效，抵押合同无效;抵押合同无效，借款合同也无效。()
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讲授法往往是无效或低效的教学方法。( )
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无效的合同自始无效，撤销和协议解除的从撤销日或者解除日起无效。
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讲授法往往是无效或低效的教学方法。
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保险合同无效是自始无效，当事人因无效保险合同取得的利益应予返还或收缴。（）
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甲大学向乙银行借款，借款期限为一年，以其一栋教学楼作抵押。2008年2月10日借款到期，甲无力偿还，乙银行主张拍卖该教学楼，此时甲大学以教学楼不能抵押为由主张借款合同无效，下列说法正确的是（）。
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无效的合同自始至终都没有法律效力，合同部分无效则整个合同全部无效。()
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无效的合同自始至终没有法律效力，合同部分无效则整个合同全部无效。（）
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如果教师的教学研究不能改善学校的日常生活，这种研究就是无效的。
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无效仓储合同自被裁定无效时方为无效。
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无效合同的法律效力（)。A．自登记时无效B．自订立时无效C．自履行时无效D．自被确认无效时无效
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无效的合同自始没有法律效力，合同部分无效则整个合同全部无效。()此题为判断题(对，错)。
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作业1：科学自传是一篇写作，你可以描述你的个人成长经历，并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步，要求学生回顾关于科学最早的记忆和感受，即使回忆不起早期学习科学的经历，请学生推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段，解释科学涉及的内容和原因。进而回顾校外科学经验，是否认识科学工作者或者科学家？他们是什么样的人，他们在做什么？ 第二步，描述了个人的经历后，重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出，而不是其他的经历？好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么？从学生的视角看，对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么？他们为什么有效或无效？尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。 第三步，要求学生给出对科学的定义，“科学是什么？”。请学生解释个人的科学经验（正面和负面），塑造自己对科学的定义。 在完成作业后，请你根据以下评价量规进行自我检查 自我评估（反思）你完成这个 评分量规（10分）： 缺失 一般/好 很好 第1部分 - 个
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请完成科学自传的写作 科学自传是一篇写作，你可以描述你的个人成长经历，并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步，要求学生回顾关于科学最早的记忆和感受，即使回忆不起早期学习科学的经历，请学生推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段，解释科学涉及的内容和原因。进而回顾校外科学经验，是否认识科学工作者或者科学家？他们是什么样的人，他们在做什么？ 第二步，描述了个人的经历后，重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出，而不是其他的经历？好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么？从学生的视角看，对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么？他们为什么有效或无效？尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。 第三步，要求学生给出对科学的定义，“科学是什么？”。请学生解释个人的科学经验（正面和负面），塑造自己对科学的定义。 在完成作业后，请你根据以下评价量规进行自我检查 自我评估（反思）你完成这个 评分量规（10分）： 缺失 一般/好 很好 第
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