教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时，应该注意哪些？
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城市地下空间的规划编制应注意保护和改善城市的生态环境，科学预测城市发展的需要。并考虑空间开发实施步骤和有关设施的相互关系。下列说法哪些是正确的？（）
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在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。
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学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
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幼儿园在创设室外自然环境时应该注意的问题有（）。
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学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
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科学桌和科学角
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应该如何科学利用资源，注意保持生态环境？
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作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）
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学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
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幼儿教师在创设和管理科学桌、科学角时要注意哪些问题？
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在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（ ）原则。
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创设安全的环境，提供必要的保护措施。如在公共场所要注意照看好幼儿；（）等。
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在使用《孙子》提供给我们的科学方法论时,有三点要注意,有误的是( )
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在表扬小海的科学探究精神时，李老师一时激动，对小海许下承诺：“每天借给小海一本科普故事书。”结果不到一个月，图书角的科普读物就全看完了。为了兑现自己的承诺，李老师自掏腰包，买了几大包图书。李老师的行为践行了（)的教师职业道德。
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科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意（)。A、避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
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允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的（)特点
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【单选题】在使用《孙子》提供给我们的科学方法论时,有三点要注意,有误的是（)
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【单选题】在语言区角教育活动中，教师不仅要注意物质环境的创设，还要为幼儿创设（）。
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抱怨配合教师进行环境创设时需要认真研究教育计划与教师家长和（）共同积累和选择合适的材料
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有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高袢的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。 此外，有的幼儿园小、中、大班
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幼儿园环境创设必须按照科学发展观的要求，因地制宜，因陋就 简，充分利用一切可以利用的教育资源，这是幼儿园环境创设的（）
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布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架。此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（）
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下列有关学前儿童科学教育环境创设的要求中,表述正确的是（）
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