阶级社会中，统治阶级通过（）以确保高等教育为统治阶级利益服务。
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大众化教育最初是从（）开始的，它针对贫穷阶级的子弟，以科学教育为基本内容。
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斯密认为，一个国家的全部产品要分解为土地地租、劳动工资和资本利润三部分。这三部分，构成了以地租为生、以工资为生和以利润为生的三大阶级的收入。他认为，这三大阶级是文明社会的三大主要的、基本的阶级。这一观点（）
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人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的无产阶级专政的社会主义国家。
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教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。
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批判学者认为，在现代资本主义社会，支配阶级主要是通过（）来维护自身利益，以私有制为基础的大众传播制度就是其重要的一部分。
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标志着毛泽东把社会主义社会中一定范围内存在的阶级斗争扩大化和绝对化，后来发展成为“以阶级斗争为纲”的会议是（）
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为了推翻腐朽的封建统治，民族资产阶级发动了以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的，反对外国侵略和本国封建统治的革命，称之为旧民主主义革命。
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资产阶级革命中，资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序。下列欧美大国有关法治建设的表述符合史实的是（）
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在阶级社会中，人们的社会关系主要表现为阶级关系，阶级关系的变化对军事思想的发展起着推动作用。
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韦伯的社会分层理论是以经济为基础，以阶级为核心的阶级论。
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教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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（）果断停止以阶级斗争为纲的错误口号，停止了把“阶级斗争为纲”作为社会主要矛盾的认识。
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斯密认为，一个国家的全部产品要分解为土地地租、劳动工资和资本利润三部分。这三部分构成了以地租为生、以工资为生和以利润为生的三大阶级的收入。他认为，这三大阶级是文明社会的三大主要的、基本的阶级。这一观点（）。
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在阶级社会中，高等教育的鲜明特点是（）。
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教育法规是指统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关的法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。（）
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在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。
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1921年中国共产党“一大”上通过的《中国共产党纲领》（英文译稿）中规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别„„废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。”对上述材料的解读，不正确的是（）
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()果断停止以阶级斗争为纲的错误口号,停止了把“阶级斗争为纲”作为社会主要矛盾的认识。
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标志着毛泽东把社会主义社会中一定范围内存在的阶级斗争扩大化和绝对化,后来发展成为“以阶级斗争为纲”的会议是
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阶级斗争在阶级社会发展中的作用表现为，它是阶级社会发展的
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在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此道德或多或少地会打上阶级的烙印。（ ）
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新民主主义的政治纲领是推翻帝国主义和封建主义统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的社会主义国家。
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如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合为阶级，如果说它通过革命使自己成为统治阶级，……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，()是一切人的自由发展的条件。
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【判断题】教育要为社会服务，所以教育永远具有阶级性