营业网点柜员使用错账控制交易完成后，收到开户行返回“控制失败”及原因时，交易结束，业务状态为（）。
相似题目
-
营业网点需每日通过（）交易查询监控本网点接收错账控制、错账解控报文的情况。
-
柜面个人账户通存通兑交易错误款项被控制后，客户同意退回款项，要求在原交易网点办理退款的，网点通过“（）”交易对控制的错账进行解控处理。
-
营业机构审核客户一般账户申请开户资料无误后，启动“1101对公开户”交易，系统提交后生成账号，此时该账户的“账号控制状态”为（），后台启动“1160单位活期账户开户管理”交易的“审批”子交易完成后，此时账户的“账号控制状态”为（）。在“申报启用日”当日，该账户的“账号控制状态”为（）。
-
有交换号网点柜员收到本网点提出贷方凭证的退票时，审查退票行所给的退票理由书及退回票据是否属实。无误后柜员使用（）交易，将款项转入客户账户或内部户。
-
发起错账控制、错账解控的交易网点，应在发起交易日起（）个工作日内，将传真加盖网点业务印章及省资金中心的印章后传真至开户行。
-
错账控制成功后，原交易网点须在（）内将《协助控制错账款项申请》。
-
营业网点柜员发现农信银通存通兑错账后，使用错账控制交易，根据原错账交易的相关信息，输入相关业务要素，系统自动回显原错账交易的相关信息。以下哪一项不是必输项（）。
-
对于属于本网点的借方凭证，在票据抵用时间后未收到退票，柜员使用（）、（）、（）或（）交易入账.
-
在每日营业结束之后，总行票据库及网点各柜员必须通过（）来人工确认、控制当日未授权交易的全部完成。
-
邮政储蓄网点的营业柜员修改账户存期交易，只能在开户后（）个月内办理。
-
错账行追回农信银系统错账款项后，网点柜员使用错账解控交易，选择操作标志为（），根据原错账控制交易的相关信息，输入业务要素，系统自动回显原错账控制交易的相关信息。
-
山东省农村信用社制度规定，营业网点柜员对于大额支付系统当日退回待查状态的业务，可使用“9900当日错账冲正”交易将该笔业务进行冲正。
-
营业网点需（）通过农信银系统“错账控制登记簿查询”交易查询监控本网点接收错账控制.错账解控报文的情况。
-
每日营业结束后，总行票据库及网点各柜员、网点务必通过（），确认、控制当日无未授权交易。
-
无交换号网点柜员收到内部资金往来凭证后，抽出专夹保管的同城票据交换借方汇总表及进账单，使用“（）“（）”或“（）”交易。
-
营业网点发起错账控制交易，必须在（）个工作日内向省联社资金中心书面报告。
-
开户行网点柜员使用农信银系统错账解控交易对错账进行解控时，选择操作标识为（），根据原错账控制交易的相关信息，输入业务要素，系统自动回显原错账控制交易的相关信息。
-
柜员执行“往来户开户、销户、信息调整、信息调整确认”交易成功后，如补拍资料不成功，则应使用（）交易完成账户资料影像采集。
-
营业网点负责人、营运主管在收到上级行下达的盘点通知后，应尽快组织本网点的全部现金或指定柜员现金盘点。在规定时间内完成盘点实物的汇集（）和提交
-
柜员收到假币后，应及时通知网点库管员，经网点库管员核对假币信息后，柜员操作“6231假币管理”交易选择“假币行内上缴”，最迟三个工作日完成账务处理，同时将假币实物交与网点库管员管理。()此题为判断题(对，错)。
-
网点柜员每日营业终了应使用（），交易类型选择“大额”或“小额”，对当日大小额借贷报收报待处理、已入账、转应解、转错账、转辖内、转退汇收报业务与收报凭证的笔数、金额核对
-
需要当日长短款挂账处理的，由综合柜员填写《出纳错账挂账报告单》，经营业网点签字盖章后提交县级行社财会部门进行审批（）
-
因操作或争议原因造成的短款差错，发起农商行（农信社）网点柜员应在原交易当日进行存款冲销和补正处理。如处理不成功，需在错账发生日起15日内通过大集中柜面发起&39;错账控制交易&39;圈存客户资金，并在2个工作日内将原始交易凭证和发送至省联社银信中心运营管理部（）
-
小额支票影像业务,营业机构收到客户提交的支票、进账单，应按有关规定进行审核。审核无误后柜员使用“6820支票影像截留”交易处理（）
推荐题目
- 肠结核的好发部位是（）
- 楼盖和屋盖采用钢筋混凝土结构，而墙和柱采用砌体结构建造的房屋属于（）。
- 在基因组提取过程中，基因组的大分子DNA在加入异丙醇后会（）。
- 人工开挖应自上而下进行开挖，不得采用（）的施工方法。
- 采用反滤沟导渗时，沟槽的大小和间距应根据（）及堤坡土质而定。
- 劳务分包人员安全教育培训纳入承包单位统一管理。
- 错误对待实验楼内防火门的做法（）
- 代山水田园诗派的代表是（）
- 通过对地壳表层的岩体所具有的不同的物理性质（如导电性、弹性、磁性等）的探测，借以了解地表以下的地质体的状况称为（）。
- 岳飞的《满江红》表达的是忠君情愫，但现在我们把它诠释为爱国主义的诗篇，可见，文学阅读的接受活动对于文本意义具有能动的再创造的作用。