从教育学角度看，师生之间是（）

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• 从教师职业道德规范角度看，于老师的教育行为（ ）。

  A . 体现了于老师对学生的尊重 B . 说明了于老师勇于自我批评，善于改正错误 C . 反应了于老师师道尊严的作风 D . 表现了于老师为人师表的素养

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• 从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。

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• 从教育的角度看，知识问题是一个知识产生的问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 从家庭教育的角度看．家长的作用主要体现在（）。

  A . 家长是孩子长期的教师 B . 家长是全方位的教师 C . 家长在家庭教育中起主导作用 D . 家长是孩子的榜样

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• 从学校教育的角度看，教师加强职业道德修养的必要性是（）。

  A . 培养合格教师的需要 B . 培养合格学生的需要 C . 推动社会变革的需要 D . 物质文明建设的需要

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• 从教育行政管理的角度看，教育结构主要包括以下几种（）

  A . A、层次结构 B . B、形式结构 C . C、专业结构 D . D、地区结构

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• 从公共政策的角度看，教育事业管理的基本内涵有（）

  A . 教育事业产品的生产 B . 教育事业产品的提供 C . 教育事业产品的消费 D . 教育事业产品的监督

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• 从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。

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• 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）

  A . A、影响与被影响的关系 B . B、教育与被教育的关系 C . C、主体与客体的关系 D . D、权利与义务的关系

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• 从个体的角度看，教育投资带来的收益包括（）

  A . 货币收益 B . 福利收益 C . 闲暇质量 D . 子女健康 E . 国民素质提高

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• 从健康教育的角度看，对人群健康起主要影响作用的是（）

  A . 生物 B . 遗传 C . 政治 D . 生活方式 E . 经济因素

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• 从（）的角度看，保险是指保险人与被保险人之间签订的补偿损失或给付保险金的合同。

  A . 法律 B . 经济 C . 社会保障 D . 风险管理

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• 从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。

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• 从管理哲学角度看，内部公共关系工作要处理的是团体价值与个体价值之间的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）.

  A . 充分发挥教育主体的德育潜能 B . 充分促成学生的榜样学习 C . 改善教育与德育的效能 D . 使学生的品质得到质的飞跃

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• 从教育目的角度看，普通教育与职业教育相比，普通教育的特点是（）。

  A . 实践性 B . 针对性 C . 专业性 D . 基础性

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• 从投资者教育工作形式的时空角度看，现场的投资者教育工作主要有（）。

  A . 基金业协会及基金公司组织的报告会 B . 专题讨论会 C . 行业主题沙龙活动 D . 以上全部都是

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• 从财富的传承角度看，财产传承体系注重强调家庭成员之间的（）。

  A . 和谐性 B . 公平性 C . 公开性 D . 有效性

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• 学者对智力的定义多大几百种，从教育角度看智力，（）。

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• 从教育的角度看，专业是指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。

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• 从哲学角度看，教育价值可分为()

  A．教育的内在价值 B． 教育的外在价值 C． 教育的正向价值 D． 教育的负向价值

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• 从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）

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• 教育是一种复杂的社会现象,从宏观角度看,教育活动的基本构成要索包括（）

  A．教育目标 B．教育手段 C．教育内容 D．教育环境

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