联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是（）。
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人类文明发展到今天，面临着技术进步和战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指（）
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健康城市是（）面对21世纪城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的新的行动战略。
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党的下级组织要经常听取上级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。
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党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题需要党组织帮助解决的，有权向哪些组织提出请求？
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国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者（ ），这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
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在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，强化问题导向，对于要重点解决的问题，对县处级以上领导干部提出了五个方面带头解决问题，具体指？
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党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题需要党组织帮助解决的，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出请求。
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《学习--内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即（）。
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终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
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《党章》明确，党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要（）。
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21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（）
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习近平23日在中共中央政治局第五次集体学习时强调，要吸收人类创造的一切优秀文化成果，不断深化对（）的认识，发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，续写马克思主义中国化新篇章。
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国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱是（）
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20世纪70年代，联合国教科文组织提出人类要向着（）发展。
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在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，强化问题导向，对于要重点解决的问题，对全体党员提出要重点解决哪些方面的问题？
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1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。
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联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决（）。
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国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并称为学习化社会的“四大支柱”（）。
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分管安全工作的副校长可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见。
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爱知世博会主题是“自然的睿智”，目的是向全世界介绍21世纪人类不可回避的全球性问题的解决方法和人类的生存途径。
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日本大前研一在《问题解决力》指出：“21世纪是无处寻找答案的时代”，“在这个时代，只能用逻辑来说服人”。他的名著《思考的技术》一书提出“（ ）决定竞争力”。
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人口、资源、环境是 21 世纪人类面临的三大问题。海洋是高质量发展战略要地。“人类重新回到海洋！”这是举世共识。
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根据《中国共产党章程》第二章第十条规定，党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要()。
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