下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。

相似题目

• 下列有关必修课程属性的描述不正确的是（）。

  A . A、它是面向所有学生开设的课程 B . B、其目的是为了确保普通教育的共同基础，以及学生的基础学力 C . C、它是学生个性发展的必要基础 D . D、它的地位高于选修课程

  查看最佳答案

• 下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。

  A . 改革课程内容教学方式 B . 努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识 C . 强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位 D . 激发运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

  查看最佳答案

• 《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（ ）。

  A . 检验 B . 模仿 C . 养成 D . 迁移

  查看最佳答案

• 下列有关初中化学课程评价的说法不正确的是（）。

  A . 坚持终结评价与过程评价相结合 B . 坚持定性评价与定量评价相结合 C . 评价方式只有分数评价和等级评价两种 D . 坚持学生评价与他人评价相结合

  查看最佳答案

• 下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。

  A . 高中数学课程可分为必修与选修两类 B . 高中数学选修课程包括4个系列的课程 C . 高中数学必修课程包括5个模块 D . 高中课程的组合具有固定性，不能发生改变

  查看最佳答案

• 下列关于高中生物课程的有关叙述，正确的是（）。

  A . 它是高中阶段的一门选修课程 B . 它是高中阶段开设的一门综合课程 C . 它是自然科学中的一门基础学科 D . 它是一门非技术课程性质的科学课程

  查看最佳答案

• 下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（）。

  A . 高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象 B . 高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数 C . 算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D . 集合论是一个重要的数学分支

  查看最佳答案

• 关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

  A . 化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块 B . "过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法 C . 高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力 D . 高中化学课程中专门设置"实验化学"模块

  查看最佳答案

• 下列不属于当前高中化学课程基本理念的是（ ）。

  A . 设置多样化的课程模块，拓展学生选择空间 B . 强化学生科学探究意识，促进学习方式转变 C . 倡导多种评价方式相结合，关注学生个性转变 D . 加强与科学技术的结合,培养化学科技人才

  查看最佳答案

• 下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是（）。

  A . 评价应以尊重被评价对象为前提，评价主体要参与学校数学教育活动，并注意主体间的沟通 B . 定性评价可采取评语或成长记录等形式，评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况 C . 要重视学生做数学的过程，充分发挥数学作业在学生评价中的作用 D . 不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用

  查看最佳答案

• 关于义务教育化学课程目标的确立依据，下列表述不正确的是（ ）

  A . 考试大纲的要求 B . 国家对人才培养的基本要求 C . 化学学科的特征 D . 学生已有的知识经验和认知特点

  查看最佳答案

• 下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。

  A . 行为目标 B . 内容标准 C . 课时分配 D . 教学建议

  查看最佳答案

• 下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是( )。

  A . 化学与人类 B . 化学与技术 C . 化学与生活 D . 物质结构与性质

  查看最佳答案

• 下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是（）。

  A . 化学与人类 B . 化学与技术 C . 化学与生活 D . 物质结构与性质

  查看最佳答案

• 化学科学需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语正确的是（）。

  A . ['CO2的电子式https://assets.asklib.com/psource/2016022909164147488.jpg B . Cl-的结构示意图https://assets.asklib.com/psource/2016022909164237768.jpg C . 甲烷的结构式CH4D . 质量数为37的氯原子37Cl

  查看最佳答案

• 高中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。

  A . 重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上 B . 应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试 C . 应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能 D . 评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价

  查看最佳答案

• 以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是（）。

  A . 能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本 B . 在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法 C . 学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧 D . 在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维

  查看最佳答案

• 关于化学课程与教材，下列说法正确的是（）。

  A . 教材和课本是一回事情 B . 一个课程标准，只允许编制一套教材 C . 基础教育阶段的化学课程是指学科课程 D . 教材是课程的具体化

  查看最佳答案

• 下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。

  A . 知识的启蒙性 B . 学生的主体性 C . 模块的选择性 D . 教师的主动性

  查看最佳答案

• 关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是( )。

  A . 以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B . 可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 C . 学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野 D . 考查诗歌和散文的创作，学生的参与态度与成果水平同等重要

  查看最佳答案

• 下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。

  A . 在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误 B . 在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义 C . 在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词 D . 在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算

  查看最佳答案

• 《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。

  A . 合作 B . 识别 C . 解决 D . 模仿

  查看最佳答案

• 下列有关化学教学内容和化学课程内容的说法不正确的是（ ）

  查看最佳答案