班杜拉认为，（）因素影响学生自我效能感的形成

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• 班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）

  A . 言语劝说 B . 替代性经验 C . 能力水平 D . 情绪唤醒

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• 班杜拉认为，自我效能感适用于一般的任务情境。

  A . 正确 B . 错误

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• 自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。

  A . 个体的直接经验 B . 替代性经验 C . 言语劝说 D . 情绪唤醒

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• 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

  A . 自我预期 B . 成败经验 C . 自我归因 D . 期待

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• 根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（　　）

  A . 个体自身行为的成败经验 B . 替代性经验 C . 间接经验 D . 言语劝说

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• 影响自我效能感的因素包括（）。

  A . 个人自身行为的成败经验 B . 替代经验 C . 言语暗示 D . 情绪唤醒

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• 自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。

  A . 个体的直接经验 B . 替代性经验 C . 言语劝说 D . 情绪唤醒

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• 班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些？

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• 根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？

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• 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。

  A . 自身成败经验 B . 替代经验 C . 情绪唤醒 D . 言语暗示 E . 个体的品德

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• 根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。

  A . 个体成功或失败的经验 B . 替代性经验 C . 言语说服 D . 结果期待 E . 情绪唤起

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• 班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）。

  A . 成败经验 B . 替代性经验 C . 言语劝说 D . 情绪唤醒

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• 在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。

  A . 言语暗示 B . 情绪唤醒 C . 个人成败经验 D . 替代经验

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• 班杜拉根据大量的研究结果提出，个体自我效能感主要受四个因素影响，以下选项中不属于这四个因素的是（）。

  A . 成败经验 B . 替代经验 C . 内心冲突 D . 情绪唤起

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• 根据班杜拉的自我效能感理论，下列（ ）因素会影响个体的自我效能感。

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• 不属于影响自我效能感的因素有:( )

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• 以下哪些因素是影响自我效能感的因素？（多选）

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• 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2571001-2574000/b9799606338aa00ee9f78492f664ef5a.gif' />

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• 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（)。A．自我预期 B．成败经验C．自我

  根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。 A．自我预期 B．成败经验 C．自我归因 D．期待

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• 自我效能感指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（）

  A．个体的直接经验 B．替代性经验 C．言语劝说 D．情绪的唤醒

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• 学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。

  此题为判断题(对，错)。

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• 班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究，指出可以通过下列哪几条途径来培养自我效能感（）

  A．增加个体对成功的体验 B．增加个体对失败的体验 C．增加替代性经验 D．语言说服

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• 简述自我效能感的含义及其影响因素

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• 根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）

  A．自我预期 B．成政经验 C．自我归因 D．期待

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