给三岁左右的幼儿写作品时，要以名词和（）为主。
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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。影响人身心发展的因素有哪些?()
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当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全。安全生产作为衡量企业工作好坏的一项基本内容，作为一项有“否决权”的指标，不安全不准进行生产。这是（）的体现。
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当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是（）原则。
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幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以（ ）为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
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低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。
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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。该案例给我们什么启示?()
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幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。
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一岁半到三岁时，幼儿主要通过自主控制大小便及排便后的快感和大人的表扬得到快乐，称为()
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当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全，这就是（）原则
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当外贸经济效益的宏观与微观产生矛盾时，要以（）为主。
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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?()
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国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）
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明代后期杂剧，（）以写北杂剧为主，作有《桃花人面》等，编选元明杂剧《古今名剧选》。叶宪祖兼写南北曲杂剧，作品有《骂座记》、《四艳记》等。
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在以汇报成绩和经验为主的报告中，介绍工作经验时，要具体要求写清（）
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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。近朱者赤，近墨者黑”体现了()对于人发展的影响。
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张爱玲作品主要聚焦小市民的日常生活,但侧重于写失落者的心态,多以写自由恋爱为主。()
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短文练习，要求有语言、环境和肖像描写。1.以“秋”为题目写一篇150字以内短文。2.以“母亲”为题写一首150字以内的短文。3.以“老师，我想对你说”为题写一篇150字左右的文字。4.以“花开花落”为主题写一段150字左右的文字。5.以“我是一片雪花”为题写一首150字左右的诗歌。6.看到绿色你想到了什么？用150左右字写出来。
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4岁左右的幼儿，在欣赏艺术作品时更容易关注
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患有自闭症的幼儿三岁前“语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。”属于（)方面的特征。
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【判断题】在美术活动的结束环节，要进行幼儿的作品评价，一般以教师评价为主。
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三岁宝宝将面粉浇在花盆里，询问原因时幼儿却茫然，这是因为该阶段的幼儿（）
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三岁左右的婴儿午睡时间不宜超过（）
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当生产或其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从于安全，这就是（)。
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国家新闻出版署近日印发《出版业“十四五”时期发展规划》，规划提出，出版业“十四五”时期要以（)为主题，以（)为主线，以（)为根本动力，以多出优秀作品为中心环节，以满足人民日益增长的学习阅读需求为根本目的，为人民群众提供更加充实、更为丰富、更高质量的出版产品和服务，推动出版业实现质量更好、效益更高、竞争力更强、影响力更大的发展，为建成出版强国奠定坚实基础。