色彩的膨胀感是指在对比过程中,色彩的轮廓或面积给人的膨胀或收缩的感觉。通常明度高的色和暖色有收缩作用。
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人从自然现象中得到启迪和联想,因此色彩给人的感觉是不同的()。
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()是指在服装色彩构成中起到点缀或调节作用的色彩。
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不同的颜色会给人不同的心理感受,一般绿色给人的色彩感受是()
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试从尺度、轮廓、色彩等方面对比分析南方亭与北方亭的差异。
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为使较大的玩具在人的视觉中避免笨重感,设计师使用较浅的色彩,给人在视觉上造成轻微感。
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丙稀颜料湿画是指在绘画过程中一一色未千透时,加入(),使画面的色彩可以自然融合,看起来色彩润泽。
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对比是指在建筑构图中利用一些因素(如色彩、体量、质感)的程度上的显著()来取得艺术上的表现效果。
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不同的色彩给人的感觉不同。色彩的这一特性常常被运用与艺术作品中,用它来()和()。艺术家常常运用这一特性来增强作品的()。
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()是指在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩。
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色相对比中的“邻近色对比”是指在色相环上0-()度之间的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。
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丙稀颜料湿画是指在绘画过程中一色未干透时,加入(),使画面的色彩可以自然融合,看起来色彩润泽。
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色彩的连续对比是指色彩不在同一视域或不在同一瞬间内发生的、有时间差的色彩对比。
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着装色彩搭配是一门学问,我们通常运用的着装色彩搭配技巧是对比色搭配,因为对比色强烈,给人印象深刻。
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( )花坛以色彩美为其表现主题,不采用复杂的图案,但图案轮廓鲜明、对比度强,着重观赏开花时草花群体所展现出的华丽鲜艳的色彩。
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女大学生小芳给人的特征表现为:“五官对比强烈,皮肤呈青白色,眼睛黑白分明,眼神犀利,头发呈黑色,唇色为偏浓的酒红,最适于驾驭黑白和纯正冷艳的颜色”。请判断这位女大学生的四季色彩诊断,应该属于( )类型。
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插花一书中对比色配色是指用对比明显的色系搭配,可用中性色调和,或适当降低色彩的纯度。
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( )花坛以色彩美为其表现主题,不采用复杂的图案,但图案轮廓鲜明、对比度强,着重观赏开花时草花群体所展现出的华丽鲜艳的色彩。
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女大学生小芳给人的特征表现为:“五官对比强烈,皮肤呈青白色,眼睛黑白分明,眼神犀利,头发呈黑色,唇色为偏浓的酒红,最适于驾驭黑白和纯正冷艳的颜色”。根据四季色彩诊断,这位女大学生的应该属于冬季型。
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不同的车身色彩给人的视觉和心理感受是不同的,()给人以冷静、安详的感觉。
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临近色对比是指在色相环中相距 左右的色彩所产生的对比。
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分割调和法是指在对比强烈色彩或过分类似的色彩中间,用()的第三色将其分割开来,起到削弱或加强对比的作用,从而形成连贯画面整体的调和方法。
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气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面,因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。
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【单选题】女大学生小芳给人的特征表现为:“五官对比强烈,皮肤呈青白色,眼睛黑白分明,眼神犀利,头发呈黑色,唇色为偏浓的酒红,最适于驾驭黑白和纯正冷艳的颜色”。请判断这位女大学生的四季色彩诊断,应该属于什么类型()
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17、情景教学法是指在教学过程中,教师有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的场景,帮助学生理解教材,提高学习成绩的教学方法。()
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