衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民。下列关于“共享发展成果”说法正确的有（）①共享强调人人参与、人人尽力②共享需要改革发展成果更多更公平惠及部分人民③共享需要党和政府解决人民最直接最现实的利益问题④“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建
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发展是全面的发展、可持续的发展，不仅要看经济增长指标，还要看（）。
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衡量一个时代的文艺成就最终要看（）。
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衡量考古的成绩，不仅要看发掘出什么东西，还要看用什么方法发掘出这些东西。
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发展的成果不仅要看发展的数量，更要看发展的什么？
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发展的成果不仅要看发展的速度，更要用发展的哪“三性”来衡量？
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衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
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衡量一个学术研究是否有生命力要看下列几个因素：（）
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认为一个政体的好坏，要看它是否适合该国社会的政治、经济、地理、气候的要求，从而提出了“地理环境决定论”的思想家是（）。
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衡量一个国家的发达程度不仅要看经济发展，还要看（）？
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衡量经济发展好坏，要看有没有质量和效益，就是（），这才是我们要的发展。
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评价铝土矿的质量不仅要看它的（）、（）的高低，而且还要看它的（）。
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衡量一个干部是否符合“德”、“才”标准，既要看本人的素质，更要看（）。
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衡量国防建设的效益，不仅要看打仗能否获胜，还应把哪些效益联系起来综合衡量？
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衡量一个剧种是否独立成熟，要看综合哪些因素？
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衡量一个国家的发达程度不仅要看经济发展，还要看？
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衡量一种人文思想、社会理论的进步与否，首先要看这种思想理论与社会需求的契合程度。
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评价一个社会是否足够富裕，是否足够文明，最主要的标准要看那些富人和既得利益者的生存状况。（）
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衡量各国的债务规模，不仅仅要看直接发行的债务总额，还要深入考量各国的隐形债务和或有负债，这样才能更科学的考量。
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衡量一个人的人生价值，既要看他对社会作出的物质贡献，也要看他对社会作出的精神贡献。（ ）
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衡量一个社会文明发展水平的主要标志是生产进步程度。（ ）
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价值区划分的准确与否，直接影响着解释图版的应用效果，因此价值区划分时，对于处于过渡区的点，不仅要看结论，而且要分析试油时的工作制度。（)
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考评干部政绩，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量的增长，又要看人民群众得到的实惠，既要看“显绩”又要看“潜绩”说明（）
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“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”衡量一个时代的文艺成就最终要看。答案
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