业务知识信息类课程：提炼知识分类维度或重要知识点。（)
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语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
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信息经过推理验证系统化提炼后可成为成为知识。
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新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）。 ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③过程与方法 ④情感、态度与价值观
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知识经过加工推理提炼成为信息。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即（ ）、过程与方法、知识与技能。
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（）是在对大量一二三次文献信息资源中的知识性息进行综合、分析，提炼，重组的基础上加入了本人的知识和智慧。
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和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。
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课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
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课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。
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教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。
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美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
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技术型信息管理业务人才的知识结构中，（）应是最重要的知识。
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新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
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在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以考虑的。
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新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。
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如果要使心理学课程成为教师职业训练的重要课程，根据当代知识分类理论，高师心理学的改革（）
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小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
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“e时代大学生学习指导”课程从（ ）（ ）（ ）三个维度进行介绍，力求帮助和促进学生自主学习、自主构建知识体系，自主规划学习进程。
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在我国舞蹈中等专业学校中，学生在学习舞蹈专业的同时，还要掌握普通初、高中的部分文化知识。（）其中一门重要的基础文化课，也是唯一一门理科类课程。
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根据你所掌握的知识，认为形态学特征在以下几类微生物中的分类鉴定中显得更加重要？（）
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根据你所掌握的知识，你认为形态学特征在以下几类微生物中的哪一类分类鉴定中显得更加重要( )。
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作业内容：画一张我国社会保障体系的结构导图。 要求：尽可能详尽地包括课程主要的知识点 参考步骤：１、复习课程课件，全面回顾课程内容； ２、梳理章节结构，从整体上把握课程知识点； ３、写出每章内容关键词，提炼核心信息； ４、画出课程结构导图。 提交时间：６月１日晚１０：００
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课程功能维度包括知识、技能、态度三个方面。（)
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