现在我们看到的万里长城是()时遗留下来的长城。
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我们今天看到的长城和故宫,修建于什么时候?
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遗产是公民死亡时遗留下来的()。
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长城现在保存最完整的古代关隘是什么?
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北京市境内现在长城主要是()长城,总长度629公里,城台827座,关口城堡71座。
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我们现在看到的长城是哪朝修建的()
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人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是()
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人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()
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现代考古学的发现告诉我们长城以北地区在新石器时代是属于游牧地区。
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明朝是最后一个大修长城的朝代,今天人们所看到的长城多是此时修筑。
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我们今天能见到的长城,主要是明代的长城。()
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我们今天能见到的长城,主要是元代的长城。()
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明代有九个驻扎在长城附近的军事要塞,我们把它称作()。
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遗产是指公民死亡时遗留下来的()。(2.0分)
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我国从春秋时代就开始修筑长城,秦始皇将秦、赵、燕等国北部边疆长城连接起来,就是我们今天看到砖砌长城。
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小华游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是( )。
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万里长城是我国古代为防御北方游牧民族侵扰而修筑的军事工程,其历史可上溯至西周时期,但今天我们所看到的大多修建于:
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说起长城,自然让人首先想到北京八达岭长城。可是,那并不是我国最早的长城,仅是如今保存最完整的长城。很多人恐怕都不知道.在我省还分布着更早的长城——明长城,只是由于历史岁月的侵袭。所剩下的只是些残留的遗迹了。如果这是文章的第一段,接下来要谈论的是()。
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根据民法典规定,遗产是指公民死亡时遗留下来的()
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人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动韵长城形象。这种记忆是()
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正面写意“长城”图案采用(),用紫光灯照射正面,能看到绿色荧光的“长城”图案,正常光线下为灰色。
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居民身份证使用紫外线灯照射证件正面,能看到绿色荧光色的“长城”图案,正常光线下该图案为灰色。()
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材料分析题。观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段,回答问题。师:同学们登过长城吗 登过的说说你登过哪座长城 生:十三陵水库旁的长城。生:我登的是八达岭长城。师:同学们登过的大多是北京的八达岭长城,它建于我们历史上的明朝,到现在有三百多年的历史了,它已经成为了旅游胜地,今天,老师要和你们一起到戈壁滩上去,看看那的古长城。说它古,是因为它已经两千多岁了。我们出发之前,你有什么问题要问吗 生1:什么叫戈壁滩 师:让我们一起来看一张图片。这个地方全是沙子和石块,因为缺水,所以那很少有植物。那么,戈壁滩上的古长城到底是怎么样的 一起来学习课文《戈壁滩上古长城》。打开课文,用心地读读课文,遇到不懂的词、不懂的句子,在旁边画个小问号。学生自由读全篇课文。师出示本课生词的幻灯片。师:这是本课由生字组成的新词,会读吗 会读哪个读哪个 学生自由读。教师抽个别学生轮读。还有不会读的生字词,怎么办 生:可以借助书上的拼音读。生:请教爸爸妈妈。生:查字典,或问老师。师:下面用你最喜欢的方法,以最快的时间读这些词。全会读了请坐正。学生开火车读生词()
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《义勇军进行曲》中“把我们的血肉筑成我们新的长城”是()节拍?
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“千里修书为一墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们()
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