力求认识某事物，并带有积极情绪色彩的心理倾向称为需要。
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人对事物的认识总是带有喜，怒，哀，乐，爱，恶的色彩，这些心理现象是属于（）。
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格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为（）。
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色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、（）等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。
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人对认识和探究活动的一种特殊意识倾向，表现为一个深入认识某种事物，并力求参与该活动的心理倾向是（）。
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兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
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兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
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公众心理具有客观性，并呈现出带有规律性的行为倾向。
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（）是人对认识和活动的需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向。
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色彩通过人的视觉作用，会对人的（）和心理情绪产生影响，这些作用在视觉传达设计中具有积极的意义。
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学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。
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（）是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性，选择性的态度和情绪，是一个人积极探究某种事物的心理倾向。
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格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为（）
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格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为（ ）。
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牢骚带有很强的情绪色彩，舆论是没有情绪色彩的。
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学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。
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()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。
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（）是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
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积极体验又称为积极情绪体验，有的心理学者认为积极就是一种自我愉悦的特性，一种具有（）的情绪。
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降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是（）。
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降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识──评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是()。
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人们积极认识，探究某种事物、从一某种活动的心理问题倾向是（)。
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自卑是指（）而丧失自信，并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向
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凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时，就会产生积极的情绪体验，如果遇到与自己道德观念相悖的事情，则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构（）
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力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向称为（)。
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