随着日本近代教育的发展和明治维新的发展，逐步形成了“士族教师形象”，开始追求民主主义的现代教师形象，并成立了日本教职员组织。
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随着旅游业的不断发展和旅游观念的不断更新，康乐部门逐步从其附属的部门中独立出来，形成一个专业化的管理部门。
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篮球基本技术是在（）中逐步形成、发展和完善的。随着篮球运动的发展，（）的不断演变，比赛对抗的日趋激烈与智能，促使篮球基本技术（）。
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近代日本教育发展的总纲是（）
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近代中国文学读者群体已经随着社会的发展而日益扩大，逐渐形成了以（）为主体的新的读者群。
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有学者指出日本人把移植外来文化视为当然的事情只要能够适应形势任何需要的东西都可以从海外引进既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（） ①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育
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日本明治维新具有明显的局限性，主要表现在（）①地主土地所有制不利于工业革命的深入发展②民族主义和军国主义助长了日本的侵略扩张③藩阀以天皇名义长期垄断政权④天皇专制和愚民政策
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近代博物馆随着教育职能的发展，开始设立讲解员，请说出世界上最早在哪一年、又是哪一座博物馆设立了讲解员？（）
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（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。
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日本（ ）是在学习借鉴了中国绘画表现技艺的基础上，逐步形成的具有自身民族特色的绘画种类，是在17世纪发展起来的反映市井生活的绘画。
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某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有（） ①引进西方技术，发展近代工业 ②实行“科技立国”政策，促进经济发展 ③向欧美学习，努力发展教育 ④美国大力扶持，刺激经济繁荣
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日本庄园制发展到明治维新时代即成为了藩。
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“临床药学”这一术语最早是在1953年的美国提出，由于美国药学界的成功实践，许多国家如英国、法国、日本也纷纷效仿。20世纪60年代初，随着我国上海的医院药师提出了“临床药学”问题，临床药学在我国逐步发展起来。国家教委决定在高等药学教育中开设“临床药学”专业的年份是（）
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日本明治维新使资本主义经济迅速发展，改革所提供的有利条件包括：（） ①承认新兴地主的土地所有权 ②西方先进技术的引进 ③政府积极投资近代工业 ④废除封建行会制度
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洋务运动与日本明治维新的共同之处是：①都面临内外交困②都引进西方科学技术③都建立了近代教育制度④都改变了社会性质（）
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创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？（）
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明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到民重要作用。其重要措施有（） ①颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制 ②废除农奴制，地主不得买卖农民（农奴） ③允许土地自由买卖，发展近代工业 ④废藩置县，加强中央集权
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社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。
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随着19世纪西欧国家的形成和民主政治的发展，民族语和外国语成为近代西方学校的必修课程。
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中国近代对日本的研究,促进了中国维新变法运动的发展。
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新世纪以来，随着改革开放的深入和对社会主义建设规律认识的深化，文化建设被摆在更加突出的位置。我们党对文化建设规律的认识不断深化，在实践中逐步形成了中国特色社会主义文化发展道路。决定文化前进方向和道路的是（ ）
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某部史书说：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。导致日本这种变化的因素有（）①引进西方技术，发展近代工业②实行科技立国政策，促进经济发展③向欧美学习，努力发展教育④美国大力扶持，刺激经济繁
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海洋承载着世界经济发展与合作共赢的希望，在英语里，“中国”与“瓷器”是同样的拼写，中国那些 _ 的瓷器，最早就是通过海洋这一 _ 进入了世界各国的橱窗。随着海洋交通的不断发展，逐步形成了全球贸易网络。填入画横线部分最恰当的一项是（）
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海洋承载着世界经济发展与合作共赢的希望。在英语里, “中国”与“瓷都”是同样的拼写, 中国那些_的瓷器, 最早就是通过海洋这一_进人了世界各国的橱窗。随着海洋交通的不断发展, 逐步形成了全球贸易网络。填入画横线部分最恰当的一项是（）
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刚出生的幼儿没有自我，随着幼儿认知的发展，儿童逐步形成了一个不同于外部世界的主体的自我，直到出生的（），客体的自我开始出现
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- （）又称选择性争议解决方式，是除诉讼方式以外的其他各种解决方法或技术的总称，主要包括传统的仲裁、法院附属仲裁、建议性仲裁、调解仲裁、调解、微型审判、简易陪审审判、中立专家认定事实等形式。
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