对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（)。

相似题目

• 结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

  A . 比喻；对偶；反复夸；张 B . 对偶；对偶；排比；对偶 C . 借代；反复；排比；对偶 D . 对偶；反复；对偶；比喻

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• 对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是()。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

  A . A．比喻 B . B．拟人 C . C．排比 D . D．对比

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• 判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是：

  A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

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• 判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（　　）。

  A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)

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• 判断下列句子使用的修辞手法，正确的一项是： ①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？ ②读好文章如饮醇酒，其味无穷。 ③头顶盘着大辫子，顶得学生制帽高高耸起，形成一座富士山。 ④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。

  A . 反问 夸张 比喻 借代 B . 设问 比喻 夸张 比喻 C . 反问 比喻 夸张 借代 D . 设问 夸张 比喻 象征

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• 下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是（） ①那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 ②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 ③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 ④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

  A . ①夸张②反复③比喻④比喻 B . ①比喻②反复③拟人④排比 C . ①比喻②夸张③拟人④排比 D . ①夸张②夸张③比喻④比喻

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• 在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是（）。

  A.大海抓住闪电的箭光。 B.房屋上落下万千条瀑布。 C.苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D.人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。

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• 访花的使者中，蝴蝶可就没有蜜蜂那种“老黄牛”精神了。看它飞东飞西，吃花粉却不生蜜，轻浮、缺乏创造，因而它往往成为人们赞美蜜蜂时的“陪衬人”。陆游诗云：“来禽海棠相续开，轻狂蛱蝶去还来。山蜂却是有风味，偏采桧花供蜜材。”在那个生活简单，只崇尚“老黄牛”精神的时代，蝴蝶那一身俏丽的打扮，更称之为“心灵丑”的借代。“轻狂蛱蝶”，“轻狂蛱蝶”！也正是我的老眼光。 对文中画线句子所使用的修辞方法判断正确的一项是()。

  A．比喻、比拟 B．比喻、对比 C．比拟、对比 D．比拟、夸张

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• 对下列各句运用的修辞方法的判断，错误的一项是（）

  A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感） B．风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。（拟人） C．人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣昧，则鱼和熊掌是可以兼得的。（比喻） D．洛阳一似黄河激扬雄浑的音符，洛阳又像春之神明媚动人的笑靥。（拟人）

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• 对下列各句的修辞方法判断正确的一项是（）①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。②什么点缀小屋呢那是树。③这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。④门外有幅巨画——名叫自然

  A．明喻 反问 拟人 明喻 B．明喻 拟人 设问 明喻 C．暗喻 反问 拟人 明喻 D．明喻 设问 拟人 暗喻

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• 判断下列修辞手法分析不正确的一项是（）

  A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由想起了一句诗：驿路梨花处处开。（引用、双关） B．吃了用了人家的东西，不说清楚还行（设问） C．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（对比） D．到了长成，那责任自然压在头上，如何能躲（反问）

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• 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

  A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

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• 下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（分值

  A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去 B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的 C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒 D．出来吧，你们！好像带着很大的气

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• 对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（）（分值

  A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） B．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（夸张） C．一些模样落魄的旧字画到了他手里，一经装裱，便神气崭新。（拟人） D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）

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• 下列句子中运用了对偶修辞手法的一项是（）

  A．面若中秋之月，色如春晓之花 B．平生万种情思，悉堆眼角 C．座上珠玑昭日月 D．寄言纨绔与膏粱

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• 对下列句子修辞手法判断错误的一项是（）（分值

  A．胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。（对比） B．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人） C．远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻） D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（借代）

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• 对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是（）

  A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞手法，描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的优美画面） B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命） C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞手法，写出了山色随着季节的变化而变化） D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识哪里还会有开拓的精神（运用设问的修辞手法，批评追星族缺乏创新意识和开拓精神）

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• 下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是（）

  A．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了 B．在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势 C．可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了 D．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的

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• 下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）（1☆）

  A．正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽 B．他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了 C．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事

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• 对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是（）

  A．野百合的花朵临风摇曳，时而微笑时而点头，纵是生长在旷野山地，也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。理解：句中用"微笑"、"点头"等词语赋予野百合花人的行为,生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林的特点 B．乌镇是典型的江南水乡，绿水绕白墙，红花映青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。理解：语句中运用对偶修辞，表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象 C．四月梨花开，我在这个夜晚想念你，想念你，想念你微笑时的样子，想念你嘱托时的声音。理解：语句中反复使用"想念你"，交代在四月梨花盛开时，对"你"的深切思念 D．动不动就叫苦喊累，怎能培养坚强的意志只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争理解：前一问为设问，后一问为反问，批评了怕吃苦死读书的错误做法 E．雪花儿，似仙女散花，翩跹着，旋舞着，抱成团，扭成朵，攒成球，……理解：这句话运用拟人和排比的修辞方法，生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态

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• 下列句子中使用修辞手法和其他三项不同的一项是（）

  A．明眸皓齿今何在血污游魂归不得 B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C．五十年间万事空，懒将白发对青铜 D．始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归

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• 下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）

  A．她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情 B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面 C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带 D．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘

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• 对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（）

  A．我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。（反复） B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻） C．即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗（设问） D．善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信。（排比）

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