学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代,现在世界上通用的是公元纪年,公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝,时间上应该表述为（）
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老李是一名退休工人，现在闲置在家想学一点东西，消遣时光，对于老李来说学习新东西时要注意的事项有（）。
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通过前三个季度的学习，小赵已初步掌握了税收收入预测与纳税能力估算的基本理论与方法，并能对当年的税收进行预测，对历史时期征管工作的征收率进行测算评估。在这样一种情况下，领导决定让小赵接替你的工作，将你抽调出来做一些微观税收分析，并首先解决纳税评估的问题。为此，你将进入为期1个多月的纳税评估理论与方法的学习。现在，首先的问题是要了解纳税评估的基本概念，你认为下列对纳税评估表述正确的是（）
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学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）
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在进行资金时间价值计算前，首先应了解()几个概念。
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学习流行病学最重要的是要懂得（）。
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学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念，现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念，这属于（）。
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老李是一名退休工人，现在闲置在家想学一点东西，消遣时光，对于老李来说学习新东西时要注意的事项有（ ）。
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（）19世纪五六十年代世界历史进程所要解决的根本问题是
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鸦片战争以后，先进的中国人开始注意世界形势，向西方学习，纷纷翻译外国报刊、书籍，其中叙述世界五大洲30多个国家的地理、历史的专著是（）
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这世界本来就是一个多元的世界;在尊重的基础上要懂得互相学习各自的独特视角和优点。()
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邓小平很重视历史知识的学习，他说：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个____”。
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鸦片战争以后,先进的中国人开始注意世界形势,向西方学习,纷纷翻译外国报刊、书籍,其中叙述世界五大洲30多个国家的地理、历史的专著是( )。
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学习宏观经济学需要十分注意时间概念与预期这两个知识点。( )
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学习宏观经济学需要十分注意时间概念与预期这两个知识点。( )
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学习环境的概念时要注意：
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明确时间概念,懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关中国历史上年代计算和纪年方法的表述,错误的是()()(5.0分)A.()公元前3世纪晚期秦统一了六国(公元前221年)，公元3世纪早期刘备称帝建立蜀汉(221年)()B.()贞观八年、乾隆十三年采用的都是年号纪年法()C.()1901年是辛丑年，在其12年之后的1912年是辛亥年()D.()1912年是民国元年，民国三十八年是公元1949年
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加强宪法监督属于部编教材新增加的宪法学习内容，难度较大，要注意避免用概念讲概念，用抽象讲抽象。以下教学案例中不太合适中小学学生的是？（)
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老李是一名退休工人，现在赋闲在家想学一点东西，消遣时光，对于老李来说学习新东西时要注意的事项有（）。
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明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关中国历史上年代计算和纪年方法的表述，正确的是（）
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学生已经有“水果”的概念，现在要学习“苹果”，这是一种（）
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对于文艺工作者来说，“学习马克思主义”是要我们用（）和历史唯物论去观察世界，观察社会，观察文学艺术
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抓住阶段特征是学习历史的方法之一，凡尔赛-华盛顿体系的建立、经济大危机、法西斯统治的建立，反映了二十世纪二、三十年代世界历史发展进程中突出的阶段特征是（）
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学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念，现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念，“爱国行为”得到了扩充，这属于（）
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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章设计的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效地组
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