下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）
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2005年1月18日，中国南极冰盖考察队克服种种艰难险阻，到达了南极冰盖的最高点。这是人类首次登上南极冰盖的最高点。下列对此认识正确的有（）①这是人类艰苦创业精神的又一次体现②这体现了我国科技工作者勇于探索、勇于创新的精神③中国只有抢占南极，才能独享南极资源④这体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢的伟大民族精神
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体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
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理性怀疑和批判精神是科学皮精神的核心和灵魂。
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下列哪个选项不是教师专业精神的体现：（）。
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下列选项中，（）充分体现了民主和平等的城邦精神和市民民主文化的要求。
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“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（）。
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科学精神就是怀疑、批判和不断自我扬弃的精神。科学思维方式的长处也许就在于其具有内在的纠错机制。人类的认识史不仅是不断推进未知到已知的过程，也是不断试错纠错的过程；它不仅需要丰富知识宝库的劳作．而且需要清除库存赝品的智慧和勇气。 下列说法概括主旨最准确的是：
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“科学的精神就是怀疑和批判的精神”，这句话是（）说的。
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科学精神源于人类的求知、探索精神和感性、实证的传统，并随着科学实践不断发展，内涵也更加丰富。
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下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。
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下列选项体现中华传统美德基本精神中的注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神的有（）
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科学精神指的是对科学所具有的价值标准的认识，主要是指探索、怀疑、（）和理性。
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探索精神。科学始于好奇，（）的好奇心是科学产生和不可缺少的心理因素。
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“使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）
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勤劳勇敢体现了中华民族的民族性格和道德精神（ ）
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批判性思维方式通过_____和_____得到事物真相的科学求真精神。
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抽象艺术具有求真、探索、发现和创造的科学精神。()
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抽象艺术具有求真、探索、发现和创造的科学精神。（）
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希腊哲学重视经验的自然主义和科学精神，对形而上学一直持批判态度。
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14、红旗渠精神，既继承和发扬了中华民族勤劳、勇敢的优良传统，又体现了当代中国人的理想信念和不懈追求，它与伟大的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一脉相承，构成了伟大民族精神的主旋律。（）
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“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的勤劳勇敢精神。（）
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4、下列选项哪个不能体现中华民族重精神的传统
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劳模精神、劳动精神、（)是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
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