挫折的耐受力

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• 情商（EQ）又称智商，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

  A . 正确 B . 错误

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• 应对挫折，提高挫折承受力，正确的应对策略有（）

  A . 正确认识挫折 B . 改变不合理观念 C . 加强修养 D . 犹化人格品质 E . 勇于实践

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• 人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质叫做？（）

  A . 智商 B . 灵感 C . 能力 D . 情商

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• 下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径：（）

  A . A、避免类似情境 B . B、总结经验教训 C . C、调节抱负水平 D . D、建立和谐的人际关系

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• 提高挫折承受力的关键在于（）

  A . A、平时训练 B . B、稳定情绪 C . C、丰富的经历 D . D、坚强的意志

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• 下列陈述不能增强挫折承受力的是（）

  A、.避免类似情境 B、总结经验教训 C、调节抱负水平 D、建立和谐的人际关系

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• 一个成功的领导者，必须具备大胆主动的创新精神和对挫折的忍受力。

  A . 正确 B . 错误

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• 挫折耐受力的高低与（）因素有关。

  A . 心理成熟因素 B . 身体强壮 C . 社会经验 D . 职务高低

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• 阅历广，经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。

  A . 正确 B . 错误

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• 如何增强挫折承受力?

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• 挫折耐受性

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• 增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）

  A . 强化耐受挫折的心理准备教育 B . 开展实践活动进行耐挫折教育 C . 注意利用榜样进行耐挫折教育 D . 通过个别心理咨询进行宣泄

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• 如何增强挫折承受力？

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• （）是追究挫折发生的原因以及承担责任的意愿。挫折承受力低的人，常常将引起挫折的原因归咎于诸如工作条件不好、行业不景气等外部原因，这些人总是怨天尤人，意志消沉。

  A . “控制” B . “归咎” C . “延伸” D . “忍耐”

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• 某男，25岁，自幼表现情感不稳定，常不顾后果地冲动行事，对挫折的耐受力弱，缺乏预见和解决问题的能力，其最可能的诊断是（）。

  A . 偏执型人格 B . 分裂样人格 C . 反社会型人格 D . 偏执性精神病 E . 边缘型人格

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• 一个人对压力、挫折的耐受力越高，则他感受到的压力也会更高。（）

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• 除了对压力和挫折有个正确的认识，还应该提高自己的承压和抗挫能力。其中压力和挫折承受力包括两个方面

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• 挫折承受力，又称耐挫能力，是指个体对挫折的可忍受、可接受的大小，它包括：

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• 以下对培养挫折承受力的描述错误的是:

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• 影响挫折承受力的因素有哪些（ ）

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• 下列不能增强挫折承受力的是( )。

  A、 避免类似情景 B、 总结经验教训 C、 调节抱负水平 D、 建立和谐的人际关系

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• 对人生缺乏计划和目的，经常更换职务，对挫折耐受力差，遇有失利则推诿于客观或他人而为自己开脱，是下述何种人格障碍的特点：( )

  A．表演型 B．回避型 C．自恋型 D．反社会型

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• 在面对挫折时,下列陈述不能增强承受力的是__（）

  A．避免类似情境 B．总结经验教训 C．调节抱负水平 D．建立和谐的人际关系

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• ________是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

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