汉代广为流传并留存下来的蒙学教材是()。
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宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是()。
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明清时期,蒙学的教材大致有几类?
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()是中国古代著名的蒙养教材。
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“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
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汉代私学中,属于蒙学的是()。
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()包括人们在社会发展过程中形成并经世代流传下来的风俗习惯、价值观念、行为规范、态度体系、生活方式、伦理道德观念、信仰等。
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简述蒙学教材的特点。
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我国古代流传最广,历时最久,最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是()、()、(),主要作用是集中识字。
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下列蒙学教材中,旨在使学童懂得接人待物之理、明晓为人处世之道的是()。
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以下蒙学教材,哪一个不是唐宋时的()
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古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。
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文化包括人们在社会发展过程中形成并经世代流传下来的风俗习惯、()、行为规范、()、生活方式、伦理道德观念、()等。
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我国流传下来的书法艺术作品,在魏晋六朝以前主要是通过商周鼎彝、()、建筑装饰物雕刻及碑版文字并经复制,成为拓本而流传下来的。
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封建时代常用的蒙学读物有()。
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我国古代流传最著名的蒙学读物是:()、()、()、(),主要作用是()。
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历史上最早来到东方蒙古高原的罗马教皇使者是意大利教士普兰诺•卡尔平尼,他访问蒙古汗廷回国后写的《()》也是欧洲人最早根据亲身经历而撰写并流传下来的有关远东的报道。
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《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()
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能让人类记忆留存下来并且广为传播的是劳动工具。
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蒙学教材的发展有几大类?
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图画类蒙学读物影响最大、流传最广的是,《养正图解》、《蒙养图说》、()。
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中国古代绘画流传下来的作品不胜枚举,其中汉代是以人物画最著名
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宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是()。
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中华民族具有悠久的历史传统,在长期的历史发展中形成了中华民族精神并一代一代流传下来,中华民族的精神核心是()。
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汉代流传至今的碑刻有数百种,最能代表汉代书法成就的书体是()
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