1992年在哪个国家召开的联合国环境与发展会议，通过了关于环境与发展的《里约热内卢宣言》和《21世纪行动议程》（）
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开创教师职业专业化发展先河的是联合国教科文组织（）年在巴黎召开的“教师地位与政府间特别会议”。
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2002年在（）召开的可持续发展世界首脑会议是继1993年里约联合国环境与发展大会之后，再次由发展中国家承办的全球环境问题峰会。
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1992年召开的联合国环境与发展大会的主题是（）
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1992年召开的联合国环境与发展大会通过了（），标志着可持续发展理念得到世界各国的普遍承认和接受。
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1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展会议通过的什么宣言指出，和平、发展和保护环境是互相依存、不可分割的.（）
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联合国环境与发展会议于1992年6月3日-14日在（）召开.
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（）年在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展世界首脑大会，使可持续发展成为世界各国的共识。
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联合国首届人类环境会议于哪一年在哪个城市召开？由58个国家的152位专家协助撰写的会议主要文件-《会议宣言》的标题是什么？
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联合国人类环境会议是哪一年在什么地方召开的？
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联合国人类环境会议于（）年在瑞典首都斯德哥尔摩召开。
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1972年在瑞典召开了联合国人类环境会议，通过了《联合国人类环境宣言》。为纪念这次会议，联合国大会决定以每年6月5日作为（）。
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1992年6月，在巴西里约热内卢召开了联合国环境发展会议，通过了21世纪议程。
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1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展会议通过的《里约热内卢宣言》指出，和平、发展和（）是互相依存、不可分割的.
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1992年联合国在里约热内卢召开会议发表了《环境与发展里约热内卢宣言》和（），这次会议把（）作为中心议题。
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1994年在里约热内卢召开的联合国环境和发展大会上，通过了21世纪可持续发展蓝图和行政计划，即《21世纪议程》。
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6月3日至14日在巴西的里约热内卢举行了联合国环境与发展大会，会议通过和签署了《里约环1992年6月3日至14日在巴西的里约热内卢举行了联合国环境与发展大会，会议通过和签署了《里约环境和发展宣言》、《21世纪议程》（）等五个重要文件，可持续发展思想为世人所普遍接受
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2002年在()召开的可持续发展世界首脑会议是继1992年里约联合国环境与发展大会之后，再次由发展中国家承办的全球环境问题峰会。
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世界环境与发展委员会的研究报告促成联合国又召开了一次大会，这次大会是1992年在德国慕尼黑开的。()
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1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西召开，会议通过了______和关于环境发展的______，表现了人类日趋强烈的环境意识和谋求可持续发展的决心。
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1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展会议通过的《里约热内卢宣言》指出，和平、()和保护环境是互相依存、不可分割的.
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1992年，在巴西召开的联合国环境与发展大会发表了
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1992年6月在巴西召开了联合国环境与发展大会，有102位国家元首和政府首脑参加，下列哪一个陈述不是该大会的内容？（）
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1992年联合国环境与发展大会召开了一次“球峰”会议，其地点是()。
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在北京召开发展中国家环境与发展部长级会议并通过《北京宜言》的年份是()。