个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段，这是描述的（）
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在职业生涯早期，个人确立合适的职业，进入合适的组织，适应组织的文化是关键。
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个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段是（）
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科研工作者对自己收集到个人专题文献予以阅读、标记、做笔记并加以科学的组织和管理，一直是科学研究和个人文献组织和管理的最经典方法。现代的文献积累、组织和管理与计算机技术、电子文献和网络技术相结合发展，其收集、积累、组织和管理文献的手段更加丰富多样，主要体现在电子全文阅览器与（）。
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当你的组织中产生了共同的需求，下列那一项可以作为变革案例的沟通文件，并记录计划从开始到结束的进程（）
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一个人由学校进入组织并在组织内逐步“组织化”，为组织所接纳的阶段是职业生涯的（）
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病原菌进入机体，在感染局部繁殖并引起组织化脓，进而浓汁进入血液，流到全身，产生新的化脓灶叫（）。
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某寿险公司老总在年初公司高层管理会议上提出，要将公司建设成一家学习型组织。学习型组织的重要特征包括（）。 ①员工个人及群体能够持续不断地学习与工作系统有关的知识，并将其运用于绩效改善过程之中 ②组织的培训重点从仅仅传授技能转移到更大范围内的知识获取和共享 ③组织中存在一种学习文化，鼓励员工采用批判性、系统性的思维方式 ④组织将各类外部专家视为知识的来源，关注如何引进各类高端人才
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师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指挥班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）。
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广州国民政府在政权组织形式上初步确立了资产阶级三权分立的体制。
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受力的控制调整必须由（）共同来完成，并贯穿于从施工组织设计开始到施工总结的全过程，即实行全面的受力平衡控制方案。
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在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
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新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后，组织和新员工双方达到心理认同，个人接受组织并决心为组织做出贡献，组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持的发展过程称为（）
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个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段被称为（）
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IBM公司为了迅速进入快速增长的个人计算机行业，公司决定，在佛罗里达建立一个独立的分部，由DonEstridge领导，他被公司赋予了很大的权力，负责个人计算机从研制到销售的全部过程，有权从公司任何部门挑选人员。这一全新的开发方式属于新事业发展部的组织形式。
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新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后，组织和新员工双方达到心理认同，个人接受组织并决定为组织做出贡献，组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持的发展过程被称为（）
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从个人进入组织开始，员工职业生涯通常要经历的时期包括（）
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在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
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自行组织开发会计软件策略是指企业自己组织（）的开发队伍，并完成从（）到（）等工作，最终交付会计软件。
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公平理论主要讨论个人对组织的（）与自己从组织中所获报酬这两者间的关系。
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目标的设计应体现为一个从组织目标到部门或团队目标再到个人目标的目标逐步分解的过程，个人目标是部门、组织目标的细化，个人目标的实现应能促进部门或组织目标的实现。个人目标的确定应考虑组织的战略目标、自己所在岗位的主要职责以及内部和外部客户的需求。下列陈述符合文意的是（）。
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INM公司为了迅速进入快速增长的个人计算机行业，公司决定，在佛罗里达建立一个独立的分部，由DonEstridge领导，他被公司赋予了很大的权力，负责个人计算机从研制到销售的全部过程，有权从公司任何部门挑选人员。这一全新的开发方式属于新事业发展部的组织形式。()
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营销从自我推销开始---自我介绍 【拓展目的】 1.有利于教师初步了解全班学生情况，以便日后有针对性的组织教学与实践活动； 2.锻炼学生的自我认知能力、语言组织能力与表达能力。 【拓展内容】 每位同学进行一次自我介绍 【拓展要求】 每人用2分钟时间自我介绍，表现出自己突出的特点 【拓展步骤】 1.资讯准备 （1）收集自我介绍的优秀范例； （2）学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练。 2.工作任务实施 （1）撰写个人简历； （2）每位同学提交小视频进行自我介绍。 3.工作检查与评价 （1）同学互评； （2）老师进行适当点评并进行拓展总结。
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从业主组织编制（)开始，项目建设正式进入基本建设程序的最初阶段。
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在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力（）
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