作者给小王子画了（）只绵羊。
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某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是（）。
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绵羊有白色的和黑色的。白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制。一只白色公羊和一只白色母羊交配，生了一只黑色小绵羊，那么公羊和母羊的基因型应该是（）.
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绵羊有白色的有黑色的。白色由显性基因[B]控制，黑色由隐性基因[b]控制。一只白色公羊和一只白色母羊交配，生了一只黑色小绵羊，那么公羊和母羊的基因型应该是（）。
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一群放牧绵羊，入秋后，个别绵羊贫血、消瘦、腹泻，死前数日，排水样血色便，并有黏液。剖检一只病死绵羊在结肠中发现大量像鞭子一样的虫体，细的部分深深地扎入肠黏膜内。该绵羊可能感染了（）。
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我画了（），让小王子满意的容光焕发。
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作者会给小王子的玫瑰花，画上（）。
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兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。
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将甲绵羊体细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，出生的这只克隆羊（）
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一只绵羊=2把石斧，则该等式中左端的商品“羊”是（）
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羊绒衫大多是山羊绒制成的。一只山羊对草场的破坏力相当于多少只绵羊（）
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Therearefivesheepsonthefarm.（农场里有五只绵羊。）。
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在1只绵羊=30斤谷物等式中，绵羊处于价值形式地位，就是说，绵羊的价值通过谷物得到相对表现，而谷物表现了绵羊的价值，处于等价地位。
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在等式“1只绵羊．2把石斧”中，“绵羊”（）
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某画家利用对亡妻的印象给她画了幅遗像，这思维方式是（）
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作者投稿不需要根据内容的定位，只需要随意投给出版社就行。
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（）韦小宝在沐剑屏脸上何处画了一只乌龟？
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兰兰是幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。” 于是她先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼，然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草和小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。’’这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢! 也没画胡子!’’于是，又接着画了起来。 问题：
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1只绵羊=2把斧子所表现的价值形式的发展阶段是（）。
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在1只绵羊=2把石斧的公式中，绵羊处于()
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一张纸上画了5排共30个格子，每排格子数相同。小王将1个红色和1个绿色棋子随机放入任意一个格子(2个棋子不在同一格子)，则2个棋子在同一排的概率
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公式“l只绵羊=2把石斧”中，“石斧”只能当做（）
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兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：我想画小猫咪。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖车。这时，她又忽然想起来：小猫还没嘴呢!也没画胡子!于是，她又画了起来。
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兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。
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市售的“绵羊绒”与羊绒无任何联系。“绵羊绒”实际上是羊毛，细度为20-40米，长度为50-200米，只不过比普通羊毛更细一点罢了，绵羊只产毛而不产绒。()
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