教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证水是无色的，此案例运用的基本技能是（）
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复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。（ ）
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如图所示，在一个装着水的杯子里放进一块冰，则在冰块融化的过程中，杯子水面高度的变化情况应当是（）。https://assets.asklib.com/source/1472808889706083835.png
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把（）倒在杯子里，放在新油漆过的家具内，关紧家具门，可消除油漆味。
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拿两个盛相等水的同样的杯子，把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里，儿童认为虽然大杯子里的水液面低，但是与原来杯子的水还是相等的，这是()
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调校温度开关时要把感温元件（温包）放进温度校正仪的（）里
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复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
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《七只乌鸦》中，女孩在最后一个小杯子里放进她带来的父亲的（）。
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雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里方永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，方能最有力量。”这一观念告诉我们（）。
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复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
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西餐使用的餐具通常有筷子、勺子、碗、碟和辅助餐具如杯子、盘子、湿巾等，这些餐具在使用时都有一定的礼仪规范。
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雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起才有力量。”这句话说明（ ）。
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喝咖啡不应该用勺子，直接端杯子喝。
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喝咖啡时，应用食指和拇指端起来喝，此时的勺子应放在：（)A、杯子里B、托盘上C、另一只手拿着
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复式教学是把两个或两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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“上帝给了每人一杯水，于是你从里面饮入了生活。”生活确实是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来你有权利加盐、加糖，只要你喜欢。这段话意在说明：（）
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把尖锐的手动工具放进口袋里可能会（）
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我能读句子，选字填空。乌鸦把小（）子一颗一颗地放进瓶子里
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中班的兵兵不喜欢喝牛奶，就用杯子与对面的幼儿玩碰杯，不料牛奶洒在了桌子上，正巧让教师看见了。兵兵马上意识到自己“犯了错误”，怯生生地看着教师。教师注视着他胆怯的眼神，用温和的语气问道：
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想让玻璃杯中的热水快速变凉，可以把杯子放入装有＿水的盆子里放一会；为了使牛奶等物体温度升高，可以放在＿水中浸泡一段时间。下列选项正确的是（）
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助理护士推车进入病房。患者要一杯水，助理护士把水倒i在杯子里。她帮助患者从床上坐起来。她把杯子递给患者，患者喝水后，把杯子递回来。助理护士整理床头柜（收走空瓶子和空杯子）。她把床头柜擦干净，把一瓶水和一个干净的杯子放在上面。她推车离开病房。上述过程应有的手卫生指征是（）
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三个完全相同杯子里装同样多的水，若把质量相同的铅块、铝块、铁块分别放入三个杯子后，三个杯中的水仍未溢出，那么水面上升最多的是（ρ铅＞ρ铁＞ρ铝）（）
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在制作柠檬汽水时，把柠檬汁挤到杯子里，柠檬发生的变化是（）
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把9本书放进两个抽屉里,总有一个抽屉至少放进5本书（）