如果我们与某个同学建立了真挚的友谊，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立情绪。这说明（）
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有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，以为化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托。瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们：
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如果某保险人在出差时发生意外伤害事故，如果他所投保的保险公司在当地有分支机构，那么在事故的发生地就可以享受到保险服务。这反映了我们在选择保险产品时除了关注价格因素，还要关注（）。
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班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（ ）。
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某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识，他明天也要与其他同学一道学习新的内容。这种“一往无前”、“义无返顾”的教学必然造成的结果是（）
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刑警王某从某个杀人现场勘察完毕回到局里。门卫老张问他结果怎么样，王某说知道了杀人犯到过现场。老张知道王刑警在调侃他，因为根本无须王某告诉，他就知道：如果某人是杀人犯，那么案发时他一定在现场。但据此回答，我们可以推知（）。
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E·B·怀特作品《夏洛的网》中，蜘蛛夏洛和（）建立了真挚的友谊。
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即使我们获得了有关某个人的互助矛盾的信息或资料，通常也倾向于把他看成具有一致心理倾向的对象。
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学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生。小王在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不与他交往，但是他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助小军辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作方法为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（）。
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按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。姜宇同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③醋酸；④熟石灰；⑤酒精；⑥铜；⑦石墨；⑧氧化铁；⑨蔗糖；⑩尿素。对上述物质的分类不正确的是（）
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阅读下面的教学片段，回答后面的问题。 教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时，在上课过程中发现很多同学无精打采，昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候，发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况，李老师说：“同学们，我们之前也学过很多辛弃疾的词，有些同学从课外也看过很多，今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论，好不好？”听完李老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则（）。
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刑警王某从某个杀人现场勘察完毕回到局里。门卫老张问他结果怎么样，王某说知道了杀人犯到过现场。老张知道王刑警在调侃他，因为根本无须王某告诉，他就知道：如果某人是杀人犯，那么案发时他一定在现场。 但据此回答，我们可以推知（）。
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现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊，良好人际关系中离不开真挚的友谊。下列对友谊的理解中，正确的有
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有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，因为化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托.瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们：
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竞争与友谊会常伴随左右。下列关于竞争与友谊关系的说法正确的是（）①竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友谊可言②友谊是平等的、双向的，友谊不是一成不变的③朋友的成功并不意味着自己的失败，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会伤害友谊④竞争与友谊并存，我们需要采取正确的态度，在竞争中反省并改正自己的不足
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在一个班级中，忽然来了一位从地震中活过来的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他，帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的同学日益开朗起来。
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“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们（）
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竞争与友谊会常伴随左右。下列关于处理竞争与友谊关系的说法正确的是（）①竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友谊可言。②竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争。③朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，就不会伤害友谊。④竞争与友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中需反省自己的不足，向朋友学习
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如果儿童能参照自身或第三者正确作出“左”“右”的反应，即使他不能用语言对“左”“右”下精确定义，我们也认为该儿童掌握了“左”“右”概念。（)
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班主任与某个后进生共同商量惩罚方法：如果违规，当天与老师共进寂寞的晚餐，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（）
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友谊是我们人生中的财富，一笔巨大的财富。没有朋友，我们的一生将多么的孤寂。拥有了朋友，我们就多了陪伴，尤其是一个好的朋友能给你带来快乐，也能给你带来帮助。建立友谊需要（）①持续行动②恰当期待③阿谀奉承④真诚待人
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5、在Linux中用户可以把他的某个文件设置为他本人不可以读、写、执行，但是与他同组的人可以读、可以执行，即使他是该组的成员之一也无法读取文件。
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华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有（）①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一定要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康
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男女同学之间的正常交往，是学校生活的一项重要内容，它有利于我们（）①表现自我②了解异性的思维方式、情感特征③获得一份真挚的友谊④形成早恋
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“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。”这段话出自20世纪50年代苏联领导人赫鲁晓夫与美国记者兹贝格的对话，这表明（）
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