等级资料是介于定量测量和定性观察之间的半定性观察结果，通常有两个以上等级。（）
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观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时，称为定性观察。
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定量预测法是依据大量的数据资料，运用统计分析和数学方法描述预测对象与影响因素之间的关系和规律，建立预测模型，计算出结果作为预测值。因此比定性预测更为科学、准确。
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观察分为定量观察与定性观察。借助测量工具并用数字表述结果时，称为定量观察。
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（）是指没有事先规定要观察的内容，并不要求专注于某些特定的行为与现象，而是对该场景下的所有行为和现象都进行观察，所获资料也多是从定性角度描述所观察的对象。
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着生原生动物定性或定量鉴定都需采用活体观察，而且应在最短时间内鉴定完毕。
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计数资料是用定量方法对某一观察单位的某项指标进行测量而得到的数值组成的资料。（）
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定量观察和定性观察是课堂观察的两大类型。
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病理学常用的观察方法有①（）、②（）、③（）、④（）、⑤（），近数十年建立的⑥（）、⑦（）等新技术将历来的定性研究发展到定量研究。
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观察人群中血压的测量值是（）观察某药对病人治疗的结果：用治愈和非治愈表示，该资料为（）
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示范教学是介于理论和实际教学之间，以老师操作、学生观察为主要（）。
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要精确测量图像中两点之间的距离和角度可以使用（）工具，然后在（）调板观察测量结果。
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示范教学是介于理论和实际操作之间，以老师（）、学生观察为主要的形式。
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单项要素的评级结果均是定量指标和定性因素的算术加权结果，定量指标和定性因素的权重分别为（）和（）。
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对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是
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定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究结果的方法，包括：（ ）。
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态的叠加会导致在叠加态下观察结果的不确定性。（）
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定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究结果的方法，包括：（ ）。
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定量观察法指以结构化的方式收集资料，并以数据的形式呈现结果的观察方法，主要包括：（ ）
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单项要素的评级结果均是定量指标和定性因素的算术加权结果，定量指标和定性因素的权重分别为()和()。
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【单选题】某医生整理资料时有以下指标:年龄、身高、体重、胸围等,上述指标属于 A. 定量资料 B. 半定量资料 C. 分类资料 D. 定性资料 E. 等级资料
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深入研究对象内部，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法是（)。
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通过科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行定性或定量评价，根据评价结果划分等级，最高的风险等级为（）
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观察记录方法多种多样，且各有利弊，其中（）的优点是简便、实用，可以研究行为和情境的关系；缺点是缺乏测量的稳定性
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观察法包括定性和定量两种观测，实施观察的过程中要求：（)。
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