在选择了有代表性的个别研究对象后,研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式,这是个案法中的()
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个别提拔任职,组织(人事)部门研究确定考察对象。()
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采用()的方法;为保证样本的代表性和分析研究需要,调查对象的选择需由调查主体负责抽样,调查对象确定后不随意更改。
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在进行队列研究时,研究对象的选择标准是()
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个案研究也叫个别调查,是()的一种重要形式,它是指为解决某一问题对特定的个别对象所进行的深入、全面的调查研究方法。
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在研究对象中,有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究,以推断调查总体的研究方法,被称为()
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()是指专业技术人员在自然、真实的环境中,按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决实际问题为首要目标的一种研究力。
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采用随机抽样的方法;为保证样本的代表性和分析研究需要,调查对象的选择需由()负责抽样,调查对象确定后不随意更改。
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个案研究一般要求研究人员选择单个的、典型性的,且能够代表研究对象总体的个案。因此,()
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在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识地选择一个或几个具有代表性的典型单位,做深入细致的调查研究,以认识调查对象的总体情况,毛泽东形象地称为()
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个案研究法一般不用以证实假设,因为它的研究对象仅仅是个别案例,无法导出()。
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某社区护士在选择研究对象时,没有告知研究对象有关该研究目的、可能带来的利益和不利情况等方面的信息,强制研究对象参与研究,她违反的伦理原则是()
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重点调查是高等教育中的一种非全面调查,它是从众多的调查研究对象中有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入系统的调查研究。
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工作研究在选择研究对象时应考虑的有()
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从众多调查研究对象中有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入、周密、系统的调查研究的调查方法是().
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个案研究中对象的个别指任意的个别。
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运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为()
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个别提拔任职,由()或者()在民主推荐的基础上,集体研究确定考察对象。
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在队列研究中,研究对象的选择最主要应考虑()
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典型调查是一种______,即从众多调查研究对象中有意识地选择若干具有代表性的对象进行深入、周密、系统的调查研究。
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边缘科学是指以两种或多种学科为基础而发展起来的科学,其特点是运用一门学科或几 门学科的概念和方法,研究另一门学科的对象或交叉领域的对象。 根据上述定义,下列属于边缘科学的是:
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3、下列哪项是病例对照研究的优点 A.估计危险因素的暴露情况时,很少或没有偏倚 B.在选择出暴露因素后,可研究多种疾病的结局 C.可减少研究对象对回忆的依赖性 D.有可能确立该病的发病率 E.可用于研究罕见病的病因的研究
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下列哪项是病例对照研究的优点 A.估计危险因素的暴露情况时,很少或没有偏倚 B.在选择出暴露因素后,可研究多种疾病的结局 C.可减少研究对象对回忆的依赖性 D.有可能确立该病的发病率 E.可用于研究罕见病的病因的研究
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在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生,发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系
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在限定的时间(20分钟)内观察一个实物(如工作台灯),研究该实物的结构特征与功能的关系,判断并记忆其形态基本特征。然后在限定的时间内(30分钟)进行默写。运用多种空间表达方式和功能图式,尽可能全面、准确地反映出对象在结构与功能方面的信息。
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