()是对婴儿说话的用词要求

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• 乡镇机构改革变为（），不仅仅是一个用词的变化，而且是对乡镇政府的作用的一个重新的认识，重新的定位。

  A . 乡镇体制改革 B . 乡镇制度改革 C . 乡镇政治改革 D . 乡镇政府改革

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• 患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）

  A . 感觉性失语 B . 运动性失语 C . 传导性失语 D . 完全性失语 E . 命名性失语

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• 婴儿进行看图说话练习时（）是最好的用具。

  A . A、看广告 B . B、婴儿画报和图书 C . C、看电视 D . D、看报纸

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• ()可以激发婴儿说话的需求。

  A . A、强迫婴儿与陌生人打招呼 B . B、对不爱说话的宝宝可以惩罚 C . C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 D . D、对不爱说话的婴儿要批评

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• 婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。

  A . 正确 B . 错误

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• 在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误

  A . 正确 B . 错误

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• （）是进行婴儿看图说话的最好方式。

  A . 看杂志 B . 动画片 C . 婴儿画报和图书 D . 看报纸

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• 适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。

  A . A.句子要简短 B . B.语速要减慢 C . C.发音应拖长 D . D.话语多重复

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• 经常让婴儿模仿成人念三字经、唐诗，然后由婴儿来表演，可以激发婴儿说话的需求。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。

  A . A、不用干涉引导，让婴儿自然成长 B . B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 C . C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上 D . D、不要干涉

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• 激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。

  A . A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 B . B、强迫婴儿与陌生人打招呼 C . C、多听成人说 D . D、哄着婴儿说话

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• 婴儿进行看图说话的最好的用具（）。

  A . A、看杂志 B . B、看动画片 C . C、看广告 D . D、婴儿画报和图书

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• 婴儿逐渐学会说话是学习的结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 从新生儿开始坚持与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把（）说出来。

  A . 成人的事情 B . 别人的事情 C . 身边的事情 D . 自己正为婴儿做的事情

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• 父母可在出生后一个月内在婴儿安静觉醒状态对婴儿说话.训练追试母亲的脸。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿，体重12kg，身长86cm，因不会说话其家长带来医院检查。该婴儿的年龄可能为（）

  A . A.8个月 B . 10个月 C . 12个月 D . 18个月 E . 24个月

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• （）可以激发婴儿说话的需求。

  A . A、强迫婴儿与陌生人打招呼 B . B、对不爱说话的宝宝可以惩罚 C . C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 D . D、对不爱说话的婴儿要批评

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• 口语风格是说话人在口语实践中，在音量.声调.节奏.语气.用词.造句.修辞以及神情.姿态.动作等多方面表现出来的整体性特征，而不是其中某一个因素或某一方面的特点。这体现了口语风格特点的()。

  A．独特性 B．稳定性 C．综合性 D．重复性

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• 追求完美，说话直率，用词准确、简洁，与之交往的人常觉得他们霸道和说教，是Aspell九类分析模型中的：（)。

  A．A.成就主义者 B．B.关怀主义者 C．C.挑战主义者 D．D.完美主义者

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• 成年人与婴儿说话时应注意（）。多选

  A．句子简短 B． 语速减慢 C． 增加停顿 D． 拖长发音

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• 5、考生回答问题时，声音要洪亮，要口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有一是二是三是等等，这样会给考官说话有条理的感觉。

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• 5、婴儿在学会说话之后才有语音操练的现象。

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