40、在园林中将园外景色引入园内的设计手法被称为？
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有“身在园外，仿佛已在园中”之感的著名园林是（）
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园林用地的竖向设计任务是从最大限度地发挥园林的综合功能出发，统筹安排园内各景点、设施和地貌景观之间的关系，使地上的设施和地下设施之间，（）在高程上有合理的安排。
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将景物引入本景空间，使景色更具特色和变化的造景手法称为（）
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在视力所及的范围内，将好的景色组织到园林视线中的手法是（）。
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在韩国，园林设计专业又被称为（）
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在中国园林造景中往往将最好的景色藏在后，起到欲扬先抑的审美效果，这种构景手法叫（）。
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清漪园内的一池三山是仿照（）的景色。
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无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。产生这一效果的构景手法是（）。
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中国古典园林艺术技艺高超，其中“借景”艺术手法更是被设计师们运用的炉火纯青，以下不属于《园冶》中总结的借景手法的是（）
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(1)园林入口处常迎门挡以假山，该山的构景作用是:() (2)无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。产生这一效果的构景手法是：() (3)坐在网师园的集虚斋内，透过月洞门可见园内的假山、花木。月洞门的构景作用是:() (4)在上海大观园内,登大观楼可观赏怡红院，登怡红院也可观赏大观楼。这种构景手段称：() (5)透过梅花窗、修竹窗，可见院外的美景，这类窗户的构景作用是：() (6)颐和园内，在昆明湖和万寿山之间湖畔多种垂柳，垂柳的构景作用是：()
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按照园林设计的要求，综合考虑同造景有关的各种因素，充分利用原有地貌，统筹安排景物设施，对局部地形进行改进，使园内与园外在高程上具有合理的关系，这个过程称为园林地貌创作。
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创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。
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把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来，成为园景的一部分，被称之为（）
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在韩国园林设计被称为（）。
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创设幼儿园环境，不仅要考虑到幼儿园内环境因素，同时也要重视园外环境的各要素，即坚持（）。
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透过漏窗的窗隙，可见园外或院外的美景，这种园林构景手段称为()。
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无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得勤口秀丽。产生这一效果的构景手法是（）。
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把园外或远处的景，组合到园内或景观画面中来，使空间推展极远，予人以不尽之意，从而突破有限的把园外或远处的景，组合到园内或景观画面中来，使空间推展极远，予人以不尽之意，从而突破有限的空间而达到无限，此为_____
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我国古典园林构景中，把，把园外或远处的景，组合到园内的景观画面中来，使空间推展极远。这一远景处理手法为_____。
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未成年人在校内、园内或者本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的，学校、幼儿园应当立即救护，妥善处理，及时通知（)或者（)，并向（)报告。
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透过园林中建筑的门、窗、洞、或乔木树枝抱合成的空间面,有选择地摄取另一个空间的景色,属于造园手法中的__
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