幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）
相似题目
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幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于（）。
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5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。
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林老师组织幼儿对刚刚进行的童话讲述活动进行角色扮演，通过表演的方式把童话故事演绎出来，这种语言教育活动的方法属于（ ）。
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5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。
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自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()
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表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
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编构故事是一种对幼儿具有积极意义的（）活动。
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利用秧歌形式表演故事，形成一种新的歌舞剧—（）.
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幼儿听了故事《小兔乖乖》后，自己模仿扮演故事中的角色进行表演。这属于（ ）。
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幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（ ）组织幼儿园课程内容的方式。
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在民间戏剧故事和( )往往都是口头流传的,内容丰富精彩,大多颂扬伦理道德,体现幽默趣味,它不仅给人们的生活带来乐趣,更多的是一种精神寄托和慰藉。
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通过操纵用兽皮或纸板做成的人物动物剪影来表演故事内容的幼儿戏剧是？
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幼儿园故事表演游戏是文学活动一种特殊的表演形式。这种活动通过_____、_____、_____再现文学作品。幼儿园常见的故事表演游戏有三种类型：_____、_____、角色表演型。
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故事表演是（)。A、幼儿自创表演
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表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
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在幼儿园课程中，所谓“综合教育”，常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。（)
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幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式，它存在于文学，绘画，音乐，舞蹈，游戏，表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。
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为婴幼儿选择的故事内容是（），容易理解，可以讲听到的与看到的进行有机的结合，并促进左右
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通常（）是一种幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活，为社会，家庭和幼儿园周围的环境所制约
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为婴幼儿选择的故事内容是（），容易理解，可以讲听到的与看到的进行有机的结合，并促进左右脑神经的联结
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“借助某些材料或道具，幼儿装扮成故事中的角色进行游戏,是表演游戏的一种主要形式”,这是指的下列哪种游戏类型。（ ）
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幼儿听了故事《小免乖乖》后，自己模仿扮演故事中的角色进行表演，这属于（）
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在表演游戏中，幼儿深深地体验着故事中人物的喜怒哀乐；在竞赛性游戏中，幼儿经历着紧张，体会着紧张后的放松，这些体现了游戏哪方面的作用（）
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为婴幼儿选择的故事内容应是（），容易理解，可以讲听到的与看到的进行有机的结合，并促进左