园林工程是以()为主体,建造科学的人工植物群落、优美的景观环境和完备的休憩设施的。
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传统国际分工以()为主体,而当代国际分工则是以()为主体。
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砖木结构建筑基本上是以()为主建造的。
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培训课程的内容是以技能训练目标为主体的,而学科性课程的内容是以()为主体的。
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二战后,重建家园以及现代科学技术带来的规模宏大、技术复杂、造价昂贵的建筑或安装工程,给工程所有人和承包人在工程建设期间带来了难以承担的各种风险。建筑工程保险应运而生。 建筑工程保险是以承包合同价格或概算价格作为保额以重置价值为基础进行赔偿的,承保以土木建筑为主体的工程在整个建设期间由于保险责任范围内的风险造成保险工程项目的物质损失和列明费用的保险,它适用于各种形式筹集资金所进行的改建、扩建及新建的建筑工程项目。 据上述内容完成以下选择题。设计错误造成物质本身的损失和引起的费用都属于()范围。
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交通工程学是以人(驾驶员和行人等)为主体,以()为中心,以道路等为基础。
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根据分洪工程布局的不同,可概括分为两种类型。一是以()为主体构成的分洪工程。由进洪设施分泄的洪水,经分洪道直接分流入海、入湖,或进入其它河流,称为减洪。二是以()为主体构成的分洪工程。由进洪设施分泄的洪水直接或经分洪道由湖泊或洼地围成的蓄滞洪区,待洪峰过去再输入原河道,称为滞洪。
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对森林的科学的认识应当是把它看作是以乔木树种(建群种)为主体的完整、复杂的生态系统。
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林业生态工程的目标是建造某一区域(或流域)的,以木本款物为主体的优质、稳定的()生态系统。
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烈士陵园是以烈士墓和烈士纪念建筑物为主体的园林,其中的烈士基属于特殊的墓地。
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二战后,重建家园以及现代科学技术带来的规模宏大、技术复杂、造价昂贵的建筑或安装工程,给工程所有人和承包人在工程建设期间带来了难以承担的各种风险。建筑工程保险应运而生。 建筑工程保险是以承包合同价格或概算价格作为保额以重置价值为基础进行赔偿的,承保以土木建筑为主体的工程在整个建设期间由于保险责任范围内的风险造成保险工程项目的物质损失和列明费用的保险,它适用于各种形式筹集资金所进行的改建、扩建及新建的建筑工程项目。 据上述内容完成以下选择题。以下可以作为建筑工程险的保险项目的有()。
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()勒诺特尔式园林可说是规则式、人工造园之极致,中轴对称、植物重修剪,更为重要的是,勒诺特尔成功地以园林的形式表现了皇权至上的主题思想,也是当时最先进的科学技术的反映。
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我国国家规模的档案事业,是以档案室为基础,以各级各类档案馆为主体,以档案专业教育、科学技术研究、宣传出版、交流与合作等工作为手段和条件,以各级档案事业管理机关为组织和管理全国档案事业领导核心的具有中国特色的社会主义档案事业体系。
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()红豆杉木材优良,树姿优美,是典型的环保植物。科学家从红豆杉中提取的“紫杉醇”可能对癌症的防治有特殊功效。
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当超高层建筑核心筒是以()为主体结构时,必须采用高效的模板工程技术施工,一般不采用电动整体或分片提升脚手架模板工程技术。
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园林树木分类法中,植物学分类以()为主,科学性强。
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二战后,重建家园以及现代科学技术带来的规模宏大、技术复杂、造价昂贵的建筑或安装工程,给工程所有人和承包人在工程建设期间带来了难以承担的各种风险。建筑工程保险应运而生。 建筑工程保险是以承包合同价格或概算价格作为保额以重置价值为基础进行赔偿的,承保以土木建筑为主体的工程在整个建设期间由于保险责任范围内的风险造成保险工程项目的物质损失和列明费用的保险,它适用于各种形式筹集资金所进行的改建、扩建及新建的建筑工程项目。 据上述内容完成以下选择题。建筑工程险的被保险人中负责承建该项工程的施工单位称为()。
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工程经济学是以()为主体,以()为核心,研究如何有效利用资源、提高经济效益的科学。
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林业生态工程的目标是建造某一区域(或流域)的以木本植物为主体的优质、稳定的()生态系统。
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西气东输工程是以新疆塔里木气田为主气源,以什么地区为目标市场,以干线管道、重要支线和储气库为主体,连接沿线用户,形成横贯我国东西的天然气供气网络?
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12、“罗马人最初的园林是以生产为主要目的的果园、菜园,以及种植香料和调料植物的园地等。”的说法是否正确?
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()勒诺特尔式园林可说是规则式、人工造园之极致,中轴对称、植物重修剪,更为重要的是,勒诺特尔成功地以园林的形式表现了皇权至上的主题思想,也是当时最先进的科学技术的反映。A . 英国
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宫廷园囿是以 为主体,结合人工山水、动植物而建成的园。初称离宫别馆,后有宫苑(禁苑)、御园、行宫之类。
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交通工程学是以人(驾乘人员和行人)为主体、以交通流为中心、以道路为基础,将三方面的内容统一在交通系统中进行研究,综合处理道路交通系统中人、()、()、环境四者之间的时空关系的学科。
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()是以幼儿教师为主体,在具体实施国家和地方课程的前提下,通过对本园儿童的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和幼儿园的(),根据幼儿园的办园思想而开发的课程。
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