培育和践行社会主义核心价值观,在全社会深入开展理想信念教育,最主要的是()
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培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念为核心，抓住（）这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想。
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加强网上正面宣传，旗帜鲜明坚持正确的（），用新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神团结、凝聚亿万网民，深入开展理想信念教育，深化新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。
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《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出广泛开展道德实践活动要形成（）的道德风尚。
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培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任，要同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来。
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坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和（）共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
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2014年2月17日，习近平指出，“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气，强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。”培育和践行社会主义核心价值观的重要意义包括（）。
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《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出广泛开展道德实践活动的主题是（）。
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《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出。要开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。
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在全党全社会共同培育和践行社会主义核心价值观的过程中，必须突出（）重点人群。
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人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于（）
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少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要（）为少年儿童提供良好社会环境。
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青年是引风气之先的社会力量。在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观，需要大学生始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的（ ）。
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在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生始终走在时代前列,成为社会主义核心价值观的()。
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在全社会弘扬和培育社会主义核心价值观,最终形成的局面并不包含
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培育和践行社会主义核心价值观，首先要深刻理解（）和（）的基本内涵；其次，要深入了解两者形成和发展的历史过程，深刻体会我党重视社会主义核心价值体系建设、培育和践行社会主义核心价值观的历史意义和现实意义。
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( ),国家有力量,( )。要在全社会弘扬和培育社会主义核心价值观,使之成为全体人民的共同价值追求,成为人民自觉遵循的行为准则。
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在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出，高校教师对全社会的不同群体具有（)作用。A、标杆
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中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：开展革命传统教育，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬（）。
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1、党的十八大提出，要在全社会倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，自由、平等、公正、法治属于 。
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【单选题】努力建设中华民族的共有精神家园,积极培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦的价值观建设基础工程。党的（)提出的24字社会主义核心价值观,是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断
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榜样的力量是无穷的。党的十八大以来,随着学习宣传先进典型活动在全国范围深入开展,一批又一批充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体涌现出来,为全社会树立了道德标杆,成为引领社会主义核心价值观建设的旗帜。通过持续发掘、宣传、学习,先进典型的社会影响力和“传帮带”作用得到不断发挥,越来越多的群众积极行动起来,把良好道德情操体现在日常工作和生活中,使培育和践行核心价值观落细落小落实。之所以要践行社会主义核
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党的十八大首次提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是党凝聚全党全社会共识作出的重要论断。社会主义核心价值观“三个倡导”中从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练的是()／从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练()／从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练是()
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通过在全社会培育.弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德，对不同人群提出有针对性的道德要求，指的是（）
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2020年12月，中共中央印发了《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》。《纲要》要求，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，推动全社会：（）